閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　材料1：我國領(lǐng)導(dǎo)人到北京大學(xué)參觀時(shí)指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)。

　　材料2：多年前，有人問金庸先生：人生該如何度過？他答曰：大鬧一場，悄然離去。

　　材料3：記者采訪《小偷家族》中老奶奶的扮演者樹木希林：“對于年輕人，你有什么樣的人生建議？”她回答說：“請不要問我這么難的問題。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的�！�

　　對以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請以“致正值青春的我們”為標(biāo)題，寫一篇作文。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　命題解讀

　　請以“致正值青春的我們”為標(biāo)題，寫一篇作文，這個(gè)有點(diǎn)像任務(wù)驅(qū)動型作文，但這個(gè)標(biāo)題只是界定了寫作的對象，具體的話題還得看所給三則材料，所以逐一分析材料是關(guān)鍵一步。

　　材料1：青年人要樹立正確的價(jià)值觀，走好人生的第一步路，確定理想目標(biāo)，開個(gè)好頭。

　　材料2：人生要轟轟烈烈干出些成績來，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　材料3：年輕人要多聽長輩的話，以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，走好人生路。

　　立意參考

　　1．可以單向立意，三則材料便是三個(gè)寫作角度或三個(gè)話題

　　2．也可以辯證或綜合寫作——多聽老人言，樹立正確的價(jià)值觀、理想目標(biāo)，成就大寫人生。