作者：唐紫晨
　　年級(jí)：六年級(jí)
　　每個(gè)人都要經(jīng)歷一條路，那就是人生道路。
　　有的人會(huì)說(shuō)，當(dāng)明星多好，那么多人喜歡，工資還高，要是自己的兒女能走上明星路該多好呀！可是，任何路都不好走，明星路也不例外。成龍給過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
　　學(xué)習(xí)之路，那是每個(gè)人都親身感受過(guò)的一段短暫而又漫長(zhǎng)的路程。韓愈說(shuō)過(guò)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟：意即學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，沒(méi)有止境地學(xué)，是每一個(gè)向上者所必要的，是每一個(gè)做教師所必要的。在學(xué)習(xí)路上，我們要不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。
　　在學(xué)習(xí)之路上，每個(gè)人都會(huì)遇到難題。那天，在英語(yǔ)課上，我忘記背單詞了，下節(jié)課就要聽(tīng)寫(xiě)。哎，怎么辦��？嘔，我把單詞記在手上吧。突然，爺爺?shù)囊痪浠钤谖业哪X海里浮現(xiàn)出來(lái)。孩子啊，做作業(yè)一定不能作弊，作弊的知識(shí)就不是你真實(shí)的知識(shí)。在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有坎坎坷坷，不可能那么平平坦坦？有不會(huì)的要去虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)的才是自己的。你自己闖出來(lái)的路，才是你自己的。
　　人生道路若是大樹(shù)，自己便是小鳥(niǎo)。你必須在樹(shù)上筑巢。如果把巢從樹(shù)上踢了下去，便會(huì)造成生命的危害。樹(shù)雖然多，但是做為一只小鳥(niǎo)，就應(yīng)該認(rèn)定一棵樹(shù)不回頭。如果你在樹(shù)上筑巢，又去做其他事。那么，這棵樹(shù)便容不下你。
　　人生道路若是公路，自己便是汽車(chē)。你必須在公路上行駛，如果行駛過(guò)快。就會(huì)車(chē)毀人亡。公路雖然有東、南、西、北四個(gè)方向，但確定了一個(gè)方向，就不能回頭。你要是半途中換了一個(gè)方向。那么，這條公路便容不下你。
　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人在哪，哪兒就有路。沒(méi)有了路，人就寸步難行。人的一生就是一條路。
　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者把人生需要走完的路和生活中大家羨慕的路進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)照，既發(fā)現(xiàn)他們成名背后的努力，也提醒我們唯有勤奮努力方能達(dá)到自己想要的人生彼岸。故事性很強(qiáng)，巧妙地聯(lián)系自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事，用古人探索出的一條正確的書(shū)山有路聯(lián)系自身，后面用大量的修辭手法句啟示自己，也揭露出成功的真諦。這個(gè)真諦小作者又與大文豪魯迅探索的奮斗之路作結(jié)。學(xué)習(xí)的道路、人生的道路、人類(lèi)的奮斗之路三者緊緊聯(lián)系。三者的路徑相似，方式一樣。小作者的習(xí)文層次感很強(qiáng)，語(yǔ)言的氣勢(shì)到位，表達(dá)精準(zhǔn)，文豐意美，值得學(xué)習(xí)。

　　指導(dǎo)老師：辛龍

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