作者：付秋晗

年級(jí)：六年級(jí)

　　在大自然中，有許多美妙的歌聲，只要你留心觀察，靜下心來(lái)總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　今天早晨，我躡手躡腳地走出家門，本想什么禮物也不帶去聆聽(tīng)大自然的歌聲，卻瞞不過(guò)看家的狗狗前奔后跟，瞞不過(guò)早起嗚嗚打鳴的公雞，

　　走進(jìn)松林里，坐在一塊巖石上，聽(tīng)風(fēng)兒呼、、、呼給松樹梳頭，看露珠咚、、、咚鉆入泥洼里捉迷藏，窺早起的小山雀嘰、、、嘰在草叢中覓食，賞勤勞的蜂兒?jiǎn)�、、、嗚在野花跳舞，逗花兒哈、、、哈，�?lè)得一俯一仰，盯螞蟻嗒、、、嗒地狂奔，瞧花色斑斕的小圓蟲嗡、、、嗡地起飛。這奇妙無(wú)比的聲音都帶著優(yōu)雅的色彩。

　　我偎依在松林的里，帶著滿懷的好心情，拜訪青山，招呼綠水。我的朋友就是這樹林的一切，它們從來(lái)不嫌棄我。我咳嗽一聲，拍掌一下，小歌一曲，它們都會(huì)唱無(wú)字的歌謠。

　　走進(jìn)這片小山林，感覺(jué)自己真是大自然中的一員，真與大自然融合在一起，有一種說(shuō)不出的幸福，我對(duì)著山高喊：“喂！您好，我看您來(lái)�。　吧搅忠哺吆粑鼓�好，我看您來(lái)啊，。我知道山是有靈性的，接著說(shuō)：“我愛(ài)你，想您”，同時(shí)，我也聽(tīng)到回聲，我愛(ài)你，想您。嘿！還真有我想不到的快樂(lè)。溪水嘩嘩地流，他雄渾的男高音很有氣勢(shì)，溪水泛起亮閃閃的波紋就像舞動(dòng)的彩帶，在喜迎我，花草叢中有翩翩起舞的蝴蝶飛到我的頭上，為我打扮。那淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地問(wèn)，不用猜，我知道你們?cè)谡f(shuō)些什么。驕傲的孔雀，你嗷嗷的，我知道你的故事，我可真想你。

　　林蔭深處，一只黃鶯在啾啾地啼囀，仿佛在傳遞我來(lái)到的消息，斑鳩咕咕地叫，麻雀嘰嘰喳喳地吵，這自然的歌聲才把陶醉我喚醒。這時(shí)，我饑腸轆轆，我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別大自然的歌聲。

      指導(dǎo)教師：霍成武

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