時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了中學(xué)，課外活動更加豐富多彩了，但沉重的壓力也隨之而來……
　　清晨，當(dāng)我還沉浸在美夢中，一串鬧鈴聲打破了寧靜，硬是把我“拉”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，帶著濃濃的睡意無可奈何的起身。哎！這真是一天中最痛苦的時刻。我慢吞吞的洗刷完畢，七手八腳的把該帶的東西胡亂往書包里一塞，昨日才把書放下，今日又要“重操舊業(yè)”。
　　在公交車上，我忽然想起昨日的語文背得不太熟，打開書包拿起書一頭哉了進去。好不容易“鉆”出來了，才記起未背的英語單詞，又拿起了英語課本。仿佛昨日還無憂無慮的小姑娘，今日卻成為忙得不可開交的“大”學(xué)生。
　　來到學(xué)校，我看見了我的椅子，知道一屁股坐下去就別想站起來�！敖徽Z文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“交英語作業(yè)！”這些是每天早上的流行語，也是必不可少的“通行證”。預(yù)備鈴響了，數(shù)學(xué)老師神清氣爽的站在講臺上大聲說：“同學(xué)們好！”出于禮貌，每個人都站起來回應(yīng)：“老師好！”心里卻再犯嘀咕：一點也不好！
　　好不容易熬到中午，饑腸轆轆的我拉起旁邊的朋友沖出學(xué)校，迫不及待地來到吃飯地點�？梢姷侥侨松饺撕！⑺�泄不通的一幕時，便不由自主的倒退了幾步。但肚子里的鬧鐘一響，我們就像是戰(zhàn)士聽到?jīng)_鋒號，船長聽到鳴汽笛，運動員聽到發(fā)令槍聲一般不顧一切的“殺”了進去。
　　終于到了放學(xué)，每個人心中不由得一陣竊喜。可隨著一連串的作業(yè)映入眼簾，本來班級里歡呼雀躍的聲音，頓時來了個“降八調(diào)”。沒辦法！師命難違呀！
　　回了家，還要拖著疲憊不堪的身體來迎擊這巨多的作業(yè)。
　　我心中真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我曾無數(shù)次的問過自己：“這就是中學(xué)的生活嗎？”小時候聽哥哥姐姐講的那些“殘酷”生活，如今在我身上都一一兌現(xiàn)了。我渴望有一處能讓心靈歇歇腳的地方，殘酷的競爭幾乎把我推到了崩潰的邊緣……
　　早早的計劃著星期天可以美美地睡一覺，可以盡情的閱讀自己喜歡的書，可以找一找許久不見的老同學(xué)，可以……可以……可以……
　　“寶貝兒，作業(yè)完成了嗎？《課外提升》寫完了？英語讀了？別發(fā)呆啦！時間不早了，快點�！闭�幻想著，耳邊傳來了媽媽的聲音。
　　我渴望上中學(xué)，但不是這樣的。我想在中學(xué)可以有更多的時間自由支配：上圖書館看書查資料；到實驗室做實驗；去操場打球、奔跑……
　　渴望著星期天，渴望著假期，我渴望得到一個完全沒有壓力的假期！