“官兒”，誰不想有個官兒做做，也不知是什么魔力，誰都想和它“攀”點兒關(guān)系。
　　我就是一個“官”，為了干好這份差事，我可是“四味”都嘗盡了！
　　自從當(dāng)了“官”，我便開始為難起來，都說“官”要“鐵面無私”，可我一個小女生，“扛”起這四個字總還是有些力不從心。每一次自習(xí)課，這個老大難的問題總是硬生生地出現(xiàn)在眼前。上課鈴已經(jīng)打了兩遍了，教室里絲毫沒有一點安靜下來的意思。老師在別的班級“輔差”，班上就交給我們這些“官”了�！鞍萃�！別再鬧了！”一聲大叫，沒起效果，反而被嘈雜聲所淹沒。同學(xué)們竊竊私語的竊竊私語，傳紙條的傳紙條，開玩笑的開玩笑，聲音并不算大，可是這一個個小集團(tuán)發(fā)出的聲音匯集在教室里總令人感到那么不舒服。沒辦法，一個個制止吧�！鞍嚅L，我們討論問題嘛！一會兒，一會兒就好！”“下課再討論不行嗎？”“一會兒，一會兒就好！”經(jīng)不起死纏爛打，制止這兒，那又亂了，有時甚至逼得我得敲起桌子來提醒他們�？偸沁@樣，威信不夠大，制不服那群“搗蛋鬼”。老師一來，看見這番景象，當(dāng)然氣不打一處來，倒霉挨批最多的最后就是“官”。我也知道自己沒管好，可心里還是有些委屈，倒霉就倒霉在“鐵面無私”不起來，一方面要顧及老師交給我們的任務(wù)，一方面要顧及同學(xué)的情份、面子，這讓人陷入兩難。
　　當(dāng)然，“官”沒那么好當(dāng)，都說“官”是集體的代表，集體的模范，這個擔(dān)子可在各方面約束著我的行為，加上老師多多少少有交代任務(wù)，啥時候放了松，就覺得時間不夠用，可能是是我動作慢吧，不過，抓緊時間還是可以高質(zhì)量完成的。
　　苦，酸并不是官的全部，你一定還能嘗到甜，而且那一種甜是會讓你記憶深刻的。它如冬天的一股暖流溫暖了你的心，它如饑餓時面前的一個面包，深深烙在了你對“官”的記憶中。
　　因為當(dāng)官，我不得不常常跑辦公室，成了辦公室的“�？汀薄＠蠋煯�(dāng)然對我很熟悉了，這讓我得到了不少“好處”。老師需要用電腦輸成績、算總分，發(fā)布作業(yè)，這讓我這個對電腦不算內(nèi)行的人得到了不少鍛煉，大大提高了我的電腦水平。不只這個，更“甜”的是，班上獲得年段的肯定，成績有了提高，老師就會認(rèn)可自己的工作，不是為了得到那一句表揚(yáng)，只是自己努力的付出沒有白費，有了效果；自己的能力得到了提高，這已遠(yuǎn)大那份苦和酸了，成了我最好的慰藉。最大的滿足也莫過于此了……