2018年重慶市中考B卷材料作文題目解析指導
　　閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
　　大漠邊上有一個小花園，花園里栽了一株玫瑰。這只玫瑰從沒開過花。于是主人問玫瑰為什么不開花。
　　那株玫瑰很吃驚：“我為什么要開花呢？你看看周圍，什么也沒開花啊。那些像我一樣的駱駝刺也一株沒開啊。”
　　“不對，你是玫瑰，應該開花�！被▓@的主人無奈只好又買了一株玫瑰，栽在了花園里，新來的這株玫瑰如期開花了。一直認為自己駱駝刺的這株玫瑰這時才意識到自己也是一株玫瑰。后來也開出了花。
　　解析：
　　探究第一株玫瑰先前為什么不開花后來又開了花是這則材料的作文的關(guān)鍵。不開花，是因為它認為自己是一株駱駝刺。它為什么會這么認為呢？它是僅有的一株玫瑰，其余皆是駱駝刺。它理所當然地認為自己也是駱駝刺了。說明環(huán)境對一個人認識自我有多么重要�。�
　　那一株玫瑰后來為什么又開花了呢？也在他人的影響感染下才認識自我的。這讓我們看到了希望：做為教育工作者、領(lǐng)導或父母，我們的任務(wù)就是千方百計讓自己的學生、下屬或孩子認識到自己是潛能。這比他們究竟能釋放出多大的能量更重要的。自我肯定，一切皆有可能。
　　這是不是一個植物版的《丑小鴨》故事呢？丑小鴨千方百計在超脫外界強加給它的局限性。而這株玫瑰是主動承認入套了。從這個角度看，它更可悲。其實，這些都不是重點。無論是玫瑰還是丑小鴨都只是人自身的投影而已�，F(xiàn)實生活中，當我們自己覺得不行，無論你是主動還是被動的，那就真不行了。唯有堅信自己就是能開花的玫瑰和能展翅翱翔的天鵝，我們才能可能取得成功，丑小鴨也可以變天鵝，否則玫瑰也會成為駱駝刺。