自打上了初中以后，各科老師對我的關(guān)照無微不至。我是一個大大咧咧的女孩，單每當在課堂上回答問題時，我是一個有些害羞的女孩。大概是因為我不敢回答問題，一是我怕自己做錯了，二就是我有些不自信。
　　一開始找我談話的是數(shù)學老師，也是給我印象最深的老師。
　　那是軍訓時的一天，因為還是要上早課的，所以早課上的數(shù)學課，那天講的是正負數(shù)的課程，而我在寒假里面又預習過，所以是聽聽就會了的。老師也不認識我們，便瞎點的名，一是回答問題，二是認識認識我們。好巧不巧。第三個就是我。我有一點愣，又有一絲尷尬。不知道說一些什么好，只好紅著臉，低著頭，任憑老師問我什么，連吱一聲的勇氣都沒有……
　　最后，老師一臉無奈的讓我坐下了，并且讓我下課后去找她。我的心咯噔一聲，完蛋了，又闖禍了。
　　下課后，我忐忑不安的走向老師，心嚇的早就縮成了一團，可是預期的暴風雨并沒有來臨。
　　“上課為什么不回答問題？”聽到聲音，我微微抬起頭，還是那個表情，沒有任何感情的摻雜，但在她的聲音里，有一絲溫柔，一絲無奈，也有著不容置疑。
　　“……我，我不敢……”
　　“有什么不敢的？”她頓了一下“大家都是同學，以后還可能是好朋友，有什么不敢的呢？”
　　“我不知道……”聽著老師的口吻并沒有想象的那么可怕，我的單子似乎也逐漸增大了，“我從小學就是這個樣子的……”
　　“那更得改啊！先不說對錯，你要是不回答問題，老師怎么知道你那里不會啊？而且你要是錯了，也沒有關(guān)系，這不是什么丟臉的事。再說了，你現(xiàn)在膽小，以后你都膽小嗎？以后走向社會了，你什么都不敢說，人家會怎么看你，會不會因為你不說話而認為你沒有主見，所以不要你呢……現(xiàn)在不敢，咱們慢慢來，我盡量先提問你一些簡單的，你有把握的題，想選擇填空一類的題，慢慢的來，行嗎？”
　　“……行……”我小心翼翼的應了一聲，耳邊仍回想著老師剛剛的淳淳教誨。
　　過了幾天，一節(jié)數(shù)學課，我竟然陰陽差錯的舉起了手，并在老師同學詫異的目光中站了起來，回答了問題。雖然那個問題算是十分簡單的一個了，但是我還是充滿了前所未有的自豪感……
　　就這樣，我再成長的路上，邁進了第一步，這一步的動力則是老師的鼓勵和信任。我相信，老師的一番話會是我收益終生！
　　老師，謝謝您，是您在我摔倒在小水坑里是饞起了我，是您，讓我“挑戰(zhàn)不可能”。您是我初中時的第一任啟蒙老師，雖然有時我會讓您失望，您有事也會懲罰我，但我知道您也是為我好……
　　初一生活，感謝有您的陪伴，希望以后我們還能在一起。
　　你教書，我學習。