聽(tīng)，有風(fēng)吹過(guò)，葉子的沙沙聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲，水流的嘩嘩聲，匯成了這世間獨(dú)一無(wú)二的聲音，那是一曲歌，一首自然的歌，一首難忘的歌。

　　依稀記得那首歌的前奏是在走進(jìn)初一的大門(mén)時(shí)開(kāi)始奏響的吧。那時(shí)的我坐在書(shū)桌前，一臉茫然的看著那些陌生的課本，陌生的身影。我不明白，不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡(jiǎn)單的生活讓我時(shí)�？嚲o弦。過(guò)渡期的不適應(yīng)，讓我時(shí)常提心吊膽。急促的音符譜成了樂(lè)曲的開(kāi)篇。

　　終于，經(jīng)過(guò)無(wú)盡的磨難后，歌曲終于進(jìn)入了高潮。優(yōu)美的旋律與復(fù)雜的音樂(lè)符構(gòu)成了這篇完美的樂(lè)章，不懈的努力終于有了收獲。當(dāng)看到同學(xué)們羨慕的目光后，我才明白，我并非一無(wú)是處，看著父母與老師的笑臉，我知道我成功了，終于成功了。

　　懂得感恩前奏就不會(huì)抱怨，懂得理解高潮就不會(huì)叫苦，懂得回味余音就不會(huì)遺忘。

初二:張淏婷

　　曾幾何時(shí)，我也曾在繁華的都市中聽(tīng)到過(guò)這段熟悉的旋律。

　　逐漸的，歌曲的旋律在不經(jīng)意間悄然改變，逐漸緩慢，動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。那時(shí)的我慢慢的熟悉了身邊的環(huán)境，笑聲與汗水交織成了我無(wú)悔的青春。在一次次考試失利后，巨大的打擊讓我抬不起頭，痛苦的淚水淌滿臉頰，我不止一次在心中默念：”堅(jiān)持住，我一定行的”，每次回家后看到父母的笑臉，心中充滿了感激，”謝謝您們，在如此艱難的時(shí)候還依然這樣的鼓勵(lì)我，謝謝您！”。你們的鼓勵(lì)都化成我前進(jìn)的動(dòng)力。于是每一天的夕陽(yáng)下，我或在教室，或在操場(chǎng)，用青春的沖勁補(bǔ)足自己的短板。

　　一人一心一風(fēng)景，一懷心事付朝云。時(shí)光留不住芳華，只留下繞指的墨香，把一路的花開(kāi)花落藏于心中，再動(dòng)聽(tīng)的歌總是會(huì)走過(guò)，在余音繞梁中將往事思量�；�雖落，暗香依舊，歌雖止，余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘，想到時(shí)，耳畔回蕩著天籟。

　　“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”，淺笑著在動(dòng)聽(tīng)的余音中慢慢回蕩。

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