哇哦，數(shù)學(xué)真是一門(mén)令人窒息的科目。(微笑)

　　是不是每一個(gè)高一新生都會(huì)這樣？一時(shí)間對(duì)自已的未來(lái)感到迷茫。開(kāi)學(xué)后的第二周，我已經(jīng)開(kāi)始厭倦高中生活，單調(diào)與無(wú)聊。但厭倦的原因并非只是單調(diào)與無(wú)聊，更多的是對(duì)高中課程的不解與煩惱。上了高中，感覺(jué)一切都變難了。地理、生物、化學(xué)…它們都在以自己的方式緩慢變難。特別是數(shù)學(xué)，就像一場(chǎng)突如其來(lái)的海嘯將身上毫無(wú)裝備的我淹沒(méi)，然后再也沒(méi)有浮上來(lái)過(guò)。

　　既使我是個(gè)美術(shù)生——那又怎么樣呢？

　　即便如此我還是個(gè)無(wú)用的孩子。

　　我們?yōu)槭裁催@么努力的生活著？“為了自己”這種官方性說(shuō)法都不怎么真實(shí)，雖然有時(shí)確實(shí)是這樣。但也許為了他人這種說(shuō)法倒真實(shí)點(diǎn)。我們從一出生就依賴(lài)著我們的父母，他們將努力給予我們一切，食物、愛(ài)與希望。那我們要回予什么呢？那些可以讓他們高興的事情嗎？或許是對(duì)的。“人活著不僅是為了自己也是為了他人”這句話(huà)也被說(shuō)爛了，但不可否認(rèn)它真的有道理。我們一出生就被賦予各種各樣的責(zé)任，然后長(zhǎng)大成人，再帶著它賦予給下一代。

　　所以啊，生活即使有再多的不容易，也要這么過(guò)下去。為了不辜負(fù)那一份愛(ài)與期望。

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　　在我的高中生涯還沒(méi)有開(kāi)始之前，我一直以為我會(huì)像初中那樣悠哉游哉。直到我上了我高中生涯的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　好吧，是我夸張了，第一節(jié)課的難度還是比較小的，但接下來(lái)的“空集、函數(shù)、值域…”卻讓人暈了腦袋。以至于我每次上數(shù)學(xué)課之前都要懷疑一下自己的智商。

　　那段時(shí)間我開(kāi)始走神，上課也不像一開(kāi)始那么認(rèn)真，心中充滿(mǎn)著恐慌與迷茫。

　　即使我可以很快弄懂那些他們不懂的題——那又怎么樣呢？

　　轉(zhuǎn)折點(diǎn)大概是那場(chǎng)英語(yǔ)考試吧。記得那次我考得很差，100分的試卷我只有48分。結(jié)果當(dāng)然是被狠狠的批了一頓，然后被拉去姐姐那兒做檢討。那天我真的很難過(guò)，不僅是因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)，還有媽媽失望的表情。我也不知道是第幾次讓她這么失望了。那天我不僅感受到了世界對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意，也知道了其它一些事。

　　所以說(shuō)到底，生活它那么艱難，為什么我們還要那么努力的活著，而不直接死去一了百了？道理你我都懂�；蛟S在我們長(zhǎng)大后，我們回望下自己的過(guò)去，偶爾也會(huì)感謝下生活的艱難，是它慢慢讓我們成長(zhǎng)。

高一:李文君