“磊磊，快點起床，要遲到了。”

　　“好了，就等你了。”蔡明磊模模糊糊地醒來，可是，他怎么都找不到媽媽給她買的那條運動褲，聽說，那褲子是他媽媽費了好長時間才買到的，正當他下床找的時候，意想不到的事情發(fā)生了。

　　發(fā)現(xiàn)家里的那條寵物狗在他的褲子上啃骨頭。

　　“汪汪汪，”“呦，還給我吼，看來，我不使出絕招，你是不知道我的厲害。”

　　“看我德國黑貝不把你給嚇跑。”

　　這時奶奶進來了。

　　“這條褲子臟了不是還有別的嗎？瞧你說的，沒這條褲子，就好像沒穿什么似的。”奶奶小聲道。

　　蔡明磊大口吃著。

　　“好了，給穿上吧。”

　　“哇，蔡明磊，這就是你那條靚褲”

　　“呦，蔡明磊，看不出來，你還是一位性情中人啊，大家快來看，蔡明磊的褲子上還有朵小茉莉呢。”田雨雯大叫。

　　“你們干嘛笑蔡明磊，難道你們沒穿過帶茉莉的褲子嗎？你們這樣會傷害他的自尊心。”李嘟說道。

　　“好，那你們也不能取笑別人啊。”

　　“他頂多是想扮成女性，想在別人面前展現(xiàn)自己的那股魅力。”

　　“如果說你們是‘少女時代’，那好，田雨雯請問，你也是成員之一嗎？”

　　眾多男生議論著“就她那樣式的，成天提個大嗓門叫來叫去，頂多是個少婦，還不如成立個‘少婦時代’。”

　　叮鈴鈴——

　　“叮鈴鈴——”

　　“范肖蕊……”

　　“同學們，接下來我們來進行一次比賽，這不但是比賽，更考驗你們的耐力，不管比賽輸贏，請記住，友誼第一，比賽第二，聽到了嗎？”

　　“好，現(xiàn)在所有男生準備好，開始跑一千米，跑的時候，注意三步一吸，這樣可以緩解急喘。”

　　男生們爭先恐后，誰都想當?shù)谝�，這時李嘟突然被絆倒，蔡明磊跑過去把他扶起來，說：“李嘟，起來，我們一起跑向終點。”

　　“比賽嘛，重在參與。”

　　“對，友誼第一，比賽第二！”

　　終于跑完了。

　　“什么？這怎么可能？”眾人非常驚訝。

　　“是。”眾人齊說。

　　“體育精神對體育實踐活動起著導向作用，并規(guī)定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動作用的意識，是體育行為的動力源泉，是一種心理資源。作為一種規(guī)范力量，它又具體表現(xiàn)為體育面貌、體育風范、體育心態(tài)、體育期望等。體育精神就是”健康向上“的精神，體育運動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，還可以改變個人的命運。體育作為人類的一種社會活動，是在人們的社會生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生和演變的。它與社會的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育、軍事等密切相關(guān)。它以人的全面發(fā)展為研究對象，通過身體鍛煉增強人的體質(zhì)，通過體育的社會實踐促進社會發(fā)展和文明進步。在體育運動中不斷產(chǎn)生和積淀的規(guī)范人類行為和思想的體育文化是體育工作的指導思想和靈魂，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對提升人的道德素質(zhì)、提高社會文明起到非常重要的作用。

　　體育精神

　　種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環(huán)象征著五大洲，展示一種世界大團結(jié)的精神。奧林匹克的口號”更高，更快，更強“，強調(diào)拼搏與進取的精神。中國申奧標志中的太極拳形象，展示中國文化與世界文化的相融。中國申奧口號”新北京，新奧運“。是在改革開放中富強起來的中國面向世界的宣言，每當五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起。多少中國人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。”

　　“老師，我聽說體育還是一種國際語言呢，這是真的嗎？”

　　“嗯嗯，原來是這樣��！”

　　“呵呵，我只是想了解一些有關(guān)體育方面的事罷了。”

　　“同學們，下課時間到了，現(xiàn)在下課。”

　　“六2班加油！”

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　　“知道了，奶奶，早餐準備好了嗎？”

　　“OH，NO，我的天哪，發(fā)生什么事了？”

　　“你給我出去。”

　　他的絕招是-----竟然學狗叫？

　　小狗見勢不妙，就跑出來了。“哼，知道我的厲害了吧。”

　　“奶奶，你看，嘟嘟在我的褲子上啃骨頭今天有體育課，沒這條褲子，我穿什么啊。”蔡明磊使勁擠出眼淚。

　　“這樣吧，我給你弄干凈，先吃飯，吃完飯就能穿。”

　　“真飽啊，奶奶，好了嗎？”

　　走在街上，路人都用異樣的眼光看他，到了學校時……

　　“哈哈哈，太可笑了。”潘華笑道

　　“大廣播，你。”眾人來到跟前，都笑著蔡明磊。

　　“我們是穿過，別忘了，我們可是‘少女時代’啊。”田雨雯道。

　　蔡明磊看著李嘟，感動得都快要抱他了。

　　“李嘟，你……”

　　“那當然是了。”

　　“都給我閉嘴。”眾人不再議論，紛紛散去。

　　喬雨晴拿著課本走到講臺上，說：“同學們，待會兒上體育課時，都提前做好準備，據(jù)我所知，這次的體育課要檢測同學們這幾天的鍛煉效果。同學們，記住，友誼第一才是最重要的。好，現(xiàn)在我們開始上課。”

　　“蔡明磊，走，我們一起去操場。”

　　同學們陸續(xù)走到了操場上。

　　“聽到了！”

　　“預備——跑！”

　　“蔡明磊，謝謝你。”

　　“友誼第一，比賽第二。”

　　過了一會……

　　“同學們，我宣布，這次比賽的冠軍是蔡明磊，李嘟。”

　　“在跑的時候，從他們兩個的身上，我看到了友誼第一，比賽第二的典例，更看到了‘體育精神’，所以，你們說，他倆為冠軍，是不是理所應(yīng)當��？”

　　“老師，什么是體育精神呢？”范肖蕊問道。

　　體育精神是指體育運動中所蘊含著的對人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。體育精神是由體育運動所孕育出來的意識形態(tài)。它超出了體育運動本身，內(nèi)化為人類心中的一

　　體育精神

　　“哦。”

　　“體育是一種國際語言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋，就可以自由交流。它為世界和平做出了自己的貢獻，奧運會承載了友誼與團結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重等等精神內(nèi)涵。奧林匹克是體育精神的代名詞，是現(xiàn)代社會文明的標志。”神圣休戰(zhàn)“、以追求和平與友誼為特征的精神，為我們所向往；尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標。奧林匹克精神是現(xiàn)代社會文明的奇跡。體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現(xiàn)新的可能性。”

　　“蔡明磊，真想不到，你會提出這樣的問題，這實在是令我太驚訝了。”

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴

　　“今天的體育課真有意義啊，雖然很難堪，但還是收獲蠻大的。”蔡明磊說。

初三:焦恩惠