他是我的朋友。他家我也不知道是否有錢，是他后來(lái)在作文上寫到他家非常有錢后，我才知道。可是在這之前我們?cè)缫咽桥笥�，是兄弟了，難道不是嗎？

六年級(jí):王亮理

　　他，也許是一個(gè)作文天才，也許是富二代，也許是校大隊(duì)委，但他始終是我們的同學(xué)朋友！他是我的朋友。他寫過(guò)很多的優(yōu)秀作文，他的粉絲就有將近兩百人，作文有三四十篇。我也很喜歡讀他寫的作文。但他寫的一篇作文，讓我十分的傷心。因?yàn)樗�說(shuō)他現(xiàn)在在學(xué)校的朋友越來(lái)越多了，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)他家很有錢。當(dāng)我剛看到的時(shí)候，我覺(jué)得他好自以為是，但我有一想，他再怎么樣，但他始終是我們的同學(xué)朋友。

　　他是我的朋友。他最開(kāi)始的時(shí)候，也就是一年級(jí)的時(shí)候，在班級(jí)里連班干部都不是�？伤�非常的努力，直到二年級(jí)的時(shí)候，他就成了學(xué)習(xí)委員。然后到了三年級(jí)，他晉升為了副班長(zhǎng)。再到四年級(jí)的時(shí)候，他成為了班長(zhǎng)。一直到五、六年級(jí)的時(shí)候他已經(jīng)是校大隊(duì)委……沒(méi)錯(cuò)！他就是顧耀輝。我永遠(yuǎn)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)的朋友！

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