青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主！

　　點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊(cè)的一部分。我向往無(wú)拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在�？墒牵�我不能，我不能放棄我的責(zé)任，父母之恩，豈可不報(bào)？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責(zé)任所困？責(zé)任是我的囚籠，我心甘情愿地做一只囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒(méi)有人能控制我的青春，沒(méi)有人能對(duì)我的青春指手畫腳，因?yàn)椋�我的青春我做主�?/p>

　　放肆的青春！我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會(huì)努力站起來(lái)，沒(méi)有什么能阻止我前進(jìn)的腳步，一切困難都將煙消云散。叛逆、放任，不過(guò)是對(duì)青春的詆毀。高傲的青春！不管多大的折磨，都能笑著面對(duì)，揚(yáng)起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執(zhí)著得無(wú)怨無(wú)悔！青春的舞臺(tái)，青春的旋律，相信自己便是主角！

　　青春如歌，跳動(dòng)的音符是向往自由的心；青春如詩(shī)，優(yōu)美的文字是對(duì)未來(lái)的憧憬；青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會(huì)逝去，我要讓它展現(xiàn)出無(wú)限光彩！

    六年級(jí):梁木華

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　　點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用大量的排比句式加強(qiáng)了文章的情感抒發(fā)，同時(shí)也使得主題更加突出鮮明，小作者在青春中感悟到憂傷、同時(shí)也感受到青春之美，因此，作者并未灰心，而是對(duì)青春充滿了期待與向往，整個(gè)文章文字恣意迸發(fā)，情感飽滿充實(shí)，值得肯定！

　　文章不足之處在于，文章中能夠展現(xiàn)“我做主”的語(yǔ)句較少，雖然大量的篇幅都是在訴說(shuō)著青春，但是文章最需要突出的是“做主”二字！

　　建議作者在第二段之后加一個(gè)段落，補(bǔ)充下如何“做主”，這樣的話，才能夠與文章主題前后呼應(yīng)，才使得讀者能夠清晰明了！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月