星期三下午，上課鈴一響，小梅和幾個(gè)女生飛快往教室跑，剛坐到自己的座位上，氣喘吁吁的小梅還沒來(lái)得及把課本拿出來(lái)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室。

　　數(shù)學(xué)老師表情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，隨手把試卷往講臺(tái)上一放，同學(xué)們七嘴八舌地小聲地議論了起來(lái)，“怎么搞的，又考試，上周不是剛測(cè)試過了嗎？”，“哎，這次我都沒有復(fù)習(xí)肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安，她最怕考數(shù)學(xué)了，每次都掙扎在及格與不及格的死亡線上，這還沒考呢，她的頭腦已經(jīng)開始發(fā)蒙了。面無(wú)表情的數(shù)學(xué)老師開始發(fā)試卷，發(fā)完試卷老師拿過一張椅子端坐在講臺(tái)上，拿到試卷的同學(xué)開始答題，只有小梅看著試卷上那一道道數(shù)學(xué)題，頭腦一片空白，她兩手摸著試卷，兩眼望著青天，嘴里小聲地嘀咕著：“怎么辦，這考的都是我不會(huì)。”這時(shí)坐在她旁邊的同桌，一個(gè)成績(jī)比她還爛的男生，小聲說道：“怎么搞的一題也填不出來(lái)，誰(shuí)讓你上課不好好聽講，這下好了吧，你填不出來(lái)也就算了，還害得我沒得抄，哼，有你這個(gè)同桌，我算是倒了八輩子的霉了，我這次沒考好，都要怪你。”一聽這話，哭笑不得的小梅竟一時(shí)不知該怎么反駁同桌。坐在前面的一個(gè)男生趁老師沒注意回過頭來(lái)，又補(bǔ)了一句：“抄她的沒用，抄別人的，她的答案說不定是錯(cuò)的呢！”小梅抬頭瞪了一眼那個(gè)男生，便開始埋頭做題。

　　一番冥思苦想之后，小梅做完了一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，后面一些比較復(fù)雜的應(yīng)用題，她絞盡腦汁也做不出來(lái)，下課鈴一響，她便把試卷交了上去，心想，這次媽媽的這頓“藤條燜豬肉”肯定是躲不過去了。

    六年級(jí):鄭楚賢

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