“今晚一定會(huì)有一個(gè)戴著紅帽子的老頭，輕輕撥開(kāi)我家的窗戶(hù)。不，我要給他留個(gè)縫。他會(huì)帶著我的禮物，裝進(jìn)承載著滿(mǎn)滿(mǎn)希望的襪子里的。”

　　“那個(gè)老人是怎么來(lái)的呢？他住在那么遙遠(yuǎn)的地方。”

　　“我也不知道。”咯咯的笑著“他有馴鹿吧！”

　　抬起滿(mǎn)是天真的頭，瞪大的雙眼中流露出久違的欣喜，我只好用哆嗦的小手輕輕支起帶有疲倦的雙頰。不僅窗戶(hù)留了個(gè)縫，窗簾我也沒(méi)有拉住。真的好期待那從天而降的車(chē)子。“等他到了，我一定會(huì)死死的纏住他，我還要聽(tīng)故事呢，他都會(huì)滿(mǎn)足嗎？”充滿(mǎn)奇思異想的小腦瓜飛速的旋轉(zhuǎn)。“世界那么大，到底要多久，他才會(huì)到我家呢？”

　　我見(jiàn)過(guò)圣誕老人的。我見(jiàn)過(guò)的。是在夢(mèng)中嗎？的確是紅色的帽子，那是用暖暖的紅羊毛制成的。馴鹿車(chē)上像載著星星，一閃一閃劃過(guò)天空。隱隱約約的，看見(jiàn)好似是他的笑容。我慌亂的招手，別走……

　　至今我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圣誕老人。童年的天真賦予圣誕節(jié)的奇妙感情，也早已深深地埋進(jìn)了我的心里。那個(gè)夜晚，桌子前不會(huì)再有半閉著眼睛等待奇跡的孩子，床頭也沒(méi)有那個(gè)纏著祖母織出來(lái)的大襪子，什么時(shí)候，圣誕它會(huì)回家？

　　“明天又是平安夜，蘋(píng)果的包裝紙又要讓我破費(fèi)了。”

　　“讓我算算，要送幾個(gè)人呢？哎，你說(shuō)，要不要送圣誕賀卡？”

　　“那老師呢？不送禮物會(huì)不會(huì)不合適呢？”

　　“我們圣誕節(jié)出去玩吧，我要去爬山，站在最高的地方再哭一次，我要和你們一起去吃小吃，壽司，串串叔叔，還要喝RIO，看電影。初三了，我們就要散了，天大地大，閨蜜最大！”

　　“生活它變了，總有一天，我會(huì)站在最光明的地方，活成自己當(dāng)初最渴望的模樣。夢(mèng)想，只有不斷拼搏。愿我們都考上美麗的大一中。”

　　“初中最后一個(gè)圣誕節(jié)了。”淡淡的嘴角一笑“那個(gè)紅帽子老頭，祝你生日快樂(lè)。”

　　回頭望，是啊，又一年圣誕！

　　初二：焦子涵

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點(diǎn)評(píng)：全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節(jié)進(jìn)行；語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　美中不足的是：文章缺少開(kāi)頭部分；有些段落的轉(zhuǎn)折比較突兀，跳度有些大。

　　作者應(yīng)當(dāng)賦予文章一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)；場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換處應(yīng)當(dāng)更加合理，繼續(xù)加油吧~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐