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    小學正確的書信格式

    2015-12-24 來源:作文網(wǎng)整合

      親愛的xx: 你好!......(此處寫問候語)

      xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

      ..........................................

      ...........................................

      ..................................

      此致

      敬禮!

      你的xx:xxx

      x年x月x日

      ①稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。

     、趩柡蛘Z:如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段,不可直接接下文。否則,就會違反構(gòu)段意義單一的要求,變成多義段了。

     、壅摹_@是信的主體,可以分為若干段來書寫。

     、茏m炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號,以表示祝頌的誠意和強度。 稱呼和祝頌語后半部分的頂格,是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫,行文涉及對方收信人姓名或稱呼,為了表示尊重,不論書寫到何處,都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法,為現(xiàn)代書信所吸收。

     、菥呙腿掌凇懶湃说男彰蛎,寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系,如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。 如果忘了寫某事,則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”,再另起行書寫未盡事宜。

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