“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”已經(jīng)是圣誕節(jié)了吧，但是我卻感受不到任何一絲的快樂，我好羨慕，好羨慕同學(xué)們，能微笑著與父母們一起過圣誕節(jié)，而我永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)傾聽者，我永遠(yuǎn)只能看著同學(xué)們的笑容，我永遠(yuǎn)融不進(jìn)班集體，因?yàn)樗麄兘佑|到的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)接觸到……

　　這是第幾次了呢？我也數(shù)不清了吧，明明說好要一起過圣誕節(jié)的，最終，不都還是沒有實(shí)現(xiàn)，我落下眼眸，眼淚不禁落了下來，“啪嗒”落在了潔白如新的信紙上，隨風(fēng)飄去。

　　親愛的寶貝：

　　原諒我們，工作實(shí)在抽不出空閑時(shí)間，我們下年再一起過圣誕節(jié)，好嗎？今年的圣誕節(jié)就和同學(xué)們?cè)谝黄鸢�，要玩得開心一點(diǎn)哦，爸爸媽媽呢，還給你送來你最愛的小熊玩偶呢，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在你的身邊。

　　——愛你的爸爸媽媽

　　什么下年？什么小熊玩偶？我都不要！我只要爸爸媽媽和我在一起！什么賺錢的，不賺不就不可以了嗎？我也不要和同學(xué)們?cè)谝黄�，她們總是說我，我是個(gè)沒人要的孩子，爸爸媽媽，我不是沒人要的孩子，對(duì)嗎？你們不會(huì)拋棄我的，對(duì)吧？我蜷縮著身子，心已經(jīng)隨寒風(fēng)而去，沒有知覺了……

　　困意漸漸吞噬我的腦海，陷入了夢(mèng)境，在夢(mèng)里，我好像看見了爸爸媽媽，”爸爸媽媽！“我奔了過去，抱住了爸爸媽媽，”寶貝，我們回來了，你高興嗎？“”嗯！高興。“我在他們的懷里撒嬌著，”乖。“媽媽輕輕地?fù)崦�著我的頭，”嗯，我一定會(huì)乖乖的！“稚嫩的臉龐上露出了許久未見的笑容，”我們走吧。“我牽著爸爸媽媽的手，走向遠(yuǎn)方……

　　睡夢(mèng)中的我綻開了甜蜜的笑顏。

　　愿我的夢(mèng)寄托著我的愿望寄給圣誕老人，我真心希望他能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　——來自渴望與父母一起過圣誕節(jié)的我

　　初一：羽夢(mèng)嵐

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　　點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，自然通達(dá)；線索明朗，主題突出，圍繞圣誕節(jié)的心愿進(jìn)行；語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；全文層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的是：語言有些直白樸實(shí)，鮮少有圣誕節(jié)的相關(guān)描寫，即使在夢(mèng)中。

　　可以描寫別人的圣誕節(jié)和夢(mèng)中的圣誕節(jié)是怎樣的，突出想和父母在一起過節(jié)的渴望。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐