日子一天一天的過去，歲月輕輕劃過我們臉頰，四季輪回，令人夢幻秋天來到我們身邊，帶我們一起去聆聽秋之歌！去看秋之畫！

　　秋天是一首與其他季節(jié)與眾不同的歌，從古至今有多少文人墨客都在以各種語言，字符唱響秋天的贊歌，聽，那歌聲是秋鳳拂過枝頭樹葉飄落的沙沙聲、是綿綿秋雨撲嗒撲嗒落地的撞擊聲，是秋鳥兒歸巢啾啾的歡叫聲、是稻田里收割機嗡嗡馳騁的轟鳴聲、是農(nóng)民喜慶豐收呵呵的歡笑聲、是南飛雁群嘎嘎的鳴叫聲，是成熟果子叭叭的落地聲。秋天，一直在用自己獨特方式為我們唱著秋天的歌，那歌聲蕩漾在秋天每一個角落，回蕩在我們心中，成為我們心中秋的記憶。

　　秋天是一幅如詩的畫卷，不要以為秋天只有在畫家的筆下才有那么濃郁的色彩！其實秋天本身就是一幅如詩的畫卷當我們習慣用心感受秋天，跳入我們眼中的便都是美麗，看，天高云淡淡蒼穹是一一種美麗；五顏六色山崗也是一種美麗，瓜果飄香、碩果累累的果園自有她的韻味，欣欣向榮、五谷豐登農(nóng)田也有它的情趣，一片落葉，一根枯草，一個果實，一張豐收笑臉我們都能找到秋天的美，是秋天

　　這位畫家無時無刻的都在為我們繪制這幅幅如詩的畫卷，讓我在秋的季節(jié)所迷失，感嘆這童話般的秋天！

　　秋天如歌似畫，需要我們用心去聆聽，用心去感受，當我們打開親近自然的窗，走進秋天，你會聽到秋天為你唱的歌，為你畫的畫。

　　三年級:魯亞明

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　　點評：對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　文章著重于寫景，老師建議是寄情于景這樣會更好，在描寫景物的同時不著痕跡的抒發(fā)是最好的。

　　點評老師：孟祥琦