炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘急急忙忙的走來(lái)了，忙著為樹(shù)葉披上金燦燦，紅彤彤的秋裝。走進(jìn)濕地公園，你一定會(huì)被這美麗的景色驚呆的。

　　看！那棵楓樹(shù)上掛著已經(jīng)變紅的楓葉，雖然不及深秋時(shí)候的楓葉那般火紅，但那淡淡的楓葉也讓人賞心悅目。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好似在歡迎人們的到來(lái)。撿起一片樹(shù)葉，輕輕一捏，發(fā)出清脆的聲音，碎了。摘下一片樹(shù)葉，仔細(xì)觀察它，像天上的星星，像扇子，像巴掌……淡紅色葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。別提有多好看了！

　　瞧那紅瑞木，小小的葉子已紅彤彤，樹(shù)上還結(jié)著一個(gè)個(gè)小果子，黃黃的，像個(gè)小圓球，那小小的葉子不時(shí)地飄下幾片來(lái)，像蝴蝶在翩翩起舞，像舞蹈員在輕盈地跳著舞。接住一片看看，像小圓扇，像大眼睛，又像一個(gè)大拇指。

　　還有許多我不知名的葉子，有的像小船，卻不能在海中行走；有的像雞蛋，橢圓橢圓的；有的像眉毛，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)；還有的像鋸齒卻沒(méi)有鋸齒那般堅(jiān)硬……

　　秋色宜人，這句話(huà)說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。我愛(ài)秋天的景色。

　　四年級(jí):閆玉鑫

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　　點(diǎn)評(píng)：對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　美中不足的是文章在內(nèi)容上還不夠豐滿(mǎn)，老師建議小作者可以從多角度體現(xiàn)秋的特點(diǎn)，多著重描寫(xiě)秋的特點(diǎn)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理再細(xì)膩一些會(huì)更好，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦