成長，意味著我們漸漸學會負責任，我們要對我們的學習負責、行為負責、班集體負責、生活負責、道德和法律負責。不僅自己的事情自己做，還要考慮自己行為的后果。只有這樣，我們才能慢慢長大。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名合格的中學生了，由原來的不懂事變成了懂事，由原來的”不會“變成了”會“……這就證明我已經(jīng)慢慢長大了。原來的我總是不聽媽媽的話，媽媽讓我去寫作業(yè)，不要在玩電腦和手機了，我偏不聽她的話，繼續(xù)玩電腦和手機。到快去上學的時候，才開始寫作業(yè)，媽媽讓我干啥，我就生氣地說：”我作業(yè)還沒寫完，還讓我干活，你自己去干吧！“媽媽一下子惱怒了，說：”是我不讓你寫作業(yè)嗎，我讓你寫你不寫，還怨我，你要是再像這樣，我下次把手機就沒收了……“現(xiàn)在的我不用媽媽說就自覺地去寫作業(yè)了。以前的我總是不會疊被子，疊出來的被子歪七扭八的，總是找不到疊被子的技巧，在疊被子的過程中，一會兒那不平，一會兒那邊又歪了。心里想：哎，被子是不是在跟我作對呀！媽媽來了，看我疊不成被子，說：”小笨妞，去玩吧，我來疊。“我說：教我吧，否則我永遠都學不會。”媽媽耐心的給我講著，疊著。我試了一遍又一遍�，F(xiàn)在的我，疊的被子既漂亮又整齊，雖然不像軍人疊的被子像豆腐塊一樣，但是我現(xiàn)在疊的被子最起碼比以前疊的被子好看多了。這兩件事都證明了：我長大了！

　　成長，意味著我們變得懂事、聽話，不在無理取鬧，漸漸學會自己的事情自己做，不再讓父母操心。

　　初一：王志彤

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　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的是：文章敘事不夠詳細，語言比較直白，未把日常中的小事刻畫具體，使得全文缺少一種溫馨感，整體感悟不夠深刻。未圍繞征文主題"秋天的童話"進行。

　　作者多使用些修辭使文章更加溫馨生動，小事具體感人了，也能寫出好的作品。

　　點評老師：蘇璐璐