枯葉飄零的牧區(qū)，又嫩嫩忍者。

　　5年前得秋天，再熟悉的院內(nèi)，我挽著突然一個沖老的東西向我跑來，原來是一只狗。我看著他，他汪汪汪的叫著我的青春同年在這里是向

　　青春時疼痛的，是漫長的，時段在的，我猛要抓住青春，抓住想在。抓住人生，正逢奪秒。在青春期完成青春的夢想。

　　有1葛老師教政治，他問我們’人生命的價值是怎樣實現(xiàn)的‘

　　答：

　　1；從日常生活中的點滴小事是坐起。

　　2；爭分奪秒，抓住今天。

　　3；認(rèn)真對待每一堂課，每一次活動，在集體中展現(xiàn)自我爭當(dāng)集體的主人。

　　那個老師聽了連聲贊嘆說’‘對對對。’‘正確。

　　青春是吳邪的我們要抓住青春。

　　初一:王楊世豪

　　作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

　　文章很混亂，有些前言不搭后語，內(nèi)容太少，沒有什么邏輯，羅馬數(shù)字等細(xì)節(jié)也需要注意，和題目要求的主題相差太遠(yuǎn)，老師建議小作者寫作要有邏輯性，可以圍繞一件事具體描寫，也可以寫一件事中自己感動的部分都是可以很好表達的，希望小作者下次注意，繼續(xù)努力，加油。

　　點評老師：孟祥琦