“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”“秋”字加上“心”字就是愁。一個(gè)愁字，讓人心頭油然而生的升起一縷莫名的悲涼。秋天雖是收獲的季節(jié)，卻也是一個(gè)憂傷的季節(jié)，泛黃的草叢，凋零的殘葉，亂落的樹枝……無(wú)不訴說這秋的蒼涼與蕭瑟。真是秋風(fēng)起、心惆悵。

　　午后炎熱的天氣已不見蹤影，風(fēng)吹得樹葉簌簌作響。“一葉落知天下秋。”這才發(fā)現(xiàn)已到了落葉紛飛的秋天，我恍然望去，這才發(fā)現(xiàn)，樹葉竟微微泛黃，風(fēng)兒偶爾吹下一只只綠的、黃的漫天飛舞的“彩碟”，落在手上發(fā)干、發(fā)枯，心上卻烙下片片愁思，帶著絲絲冷清。枝頭的柿子透著紅暈，仿佛一個(gè)青澀的小姑娘正用驚慌失措的眼神訴說著憂傷：不解人意的秋風(fēng)呀！別吹了，再吹我就掉到地上砸壞了。

　　當(dāng)一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝灑下，我不竟有些恍惚，樹葉如亮潔似雪的羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑了一地，宛若風(fēng)中雪片，映襯著斜風(fēng)細(xì)雨，讓人看了生出一些多愁、感慨，蘸濕的心情，悵然若失。豐滿的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠高高掛在顫顫巍巍的枝頭，風(fēng)一吹仿佛就要落下�？諝馔钢�潮濕與冰涼的氣息，地上積著水，沒有蟬的嘶鳴與鳥兒的啼叫，一切顯得有些過分的安靜。不知從哪兒竄出一只野貓，箭一樣地掠過，爪子打碎了地上的鏡面，帶起層層漣漪。太陽(yáng)從云層中冒了半邊頭，照著寂寥的大地透著憂傷，到處顯得那么荒涼。

　　一到深秋，金黃的樹葉鋪天卷地紛紛起舞，旋轉(zhuǎn)著，伴隨著蕭瑟的秋風(fēng)流連忘返四散而落，帶著落寂，帶著離別，地上像是鋪上了一層金黃色的冬雪，頗有獨(dú)立寒秋的味道。走在鋪滿樹葉彎曲的小路上，踩在腳下的樹葉發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，似乎在傾訴心底無(wú)窮的悲痛。落葉歸根，埋葬于土壤，化為淤肥，最終沉寂，這是它們的生命輪回。滿眼寂寂，秋愁煞人，心里總空空蕩蕩。而那顆孤零零的、光禿禿的果樹在狂風(fēng)恣意的拍打下，一個(gè)個(gè)小柿子從天而降，落在地上，一片狼藉。多愁善感的我又難免有些失落，傷感。

　　秋冬交融的時(shí)節(jié)，北風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)刺骨，秋風(fēng)飄飛了最后一片葉子。大地歸于寂靜，到處一片蕭條，給人悲涼，讓人總會(huì)生出一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷……

　　六年級(jí)：何偲銘

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　　點(diǎn)評(píng)：文章充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　美中不足的是：文中寫秋寫愁的手法比較單一，通篇平鋪?zhàn)孕�，難免影響使讀者心情。

　　作者可以使用對(duì)比的寫作手法，動(dòng)與靜，悲與喜之間明顯些，繼續(xù)加油哦~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐