在大多數(shù)學(xué)生眼里，學(xué)習(xí)總是枯燥的。因此漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)心理，對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭倦，學(xué)習(xí)難道永遠(yuǎn)的這樣古板嗎？答案是否定的，學(xué)習(xí)不是讓知識(shí)來找你，而是去尋找感興趣的知識(shí)，然后喜歡上學(xué)習(xí)。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做應(yīng)盡的責(zé)任，把它當(dāng)做你的朋友，學(xué)會(huì)尊重他。尊重學(xué)習(xí)不是每天把自己悶在書里苦讀，而是要用心去理解每個(gè)字，每個(gè)句子的含義，用最多的耐心去解析，不單單讓自己認(rèn)識(shí)字，也要讓字認(rèn)識(shí)你，學(xué)習(xí)不是以草率為先，用心為后。而是沒有草率只有用心。哪怕你把學(xué)習(xí)放到了最后，只要你用心去做了，也是對(duì)她最大的尊重，即使把學(xué)習(xí)放在了前面，你草草率率的學(xué)完，這也只是一種應(yīng)付，對(duì)它的不耐煩。尊重他就是要用心去理解他。‘樂’字是多少人的向往，但也因此在很多人眼里那么的遙不可及，一生都根本不可能觸摸的到，其實(shí)樂很簡單，如果把樂字融入學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，結(jié)果是肯定的，但很多人都不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就枯燥乏味，又怎么可能讓學(xué)習(xí)‘升級(jí)’為一種人人向往的樂趣呢解決這個(gè)問題，我們只需要換一種心態(tài)。學(xué)習(xí)本來就是美好的，但他被荊棘纏繞，這些荊棘就是苦和累的化身，他們包裹著的又是一番別樣的風(fēng)景，學(xué)習(xí)離不開奮斗，從刻苦中加增快樂的分量，也可以在競爭中學(xué)習(xí)，從競爭中的到快樂。尊敬學(xué)習(xí)樂于學(xué)習(xí)看似很難，幾乎辦不到，其實(shí)理解之后會(huì)發(fā)現(xiàn)她那么簡單，那么有趣，他們即是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的重要條件，只有這樣學(xué)習(xí)才會(huì)變得越來越有趣，越來越好學(xué)。尊敬學(xué)習(xí)他才會(huì)尊重你，樂于學(xué)習(xí)才會(huì)使生活更有趣

    初三:秦晴

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