這幾天，我奉俞老師之命，當然也為滿足“一己私欲”，三番五次地向“有為圖書館”發(fā)出進攻，卻也因此戲劇化地上演了“三顧有為”。請容我慢慢道來。

　　那是一個星期二的上午，我?guī)е鴿M懷的好心情，懷揣著之前借來的幾本書，向“有為圖書館”走去。一路上，鳥兒歡叫，風吹樹葉沙沙伴唱，在這美妙的音樂聲中，我來到了目的地�？赡谴箝T卻無情的緊閉著，我這才想起——周二圖書館都是閉館的呀！于是只好掃興而歸。

　　第二天，我自然是“不到黃河心不死”，記得圖書館好像是9點開館，便準時地又一次踏上了去往“有為”的路。誰知，大門緊閉依舊，我滿腹狐疑，湊上前去一看——哎呀！9點開館是周末，平時可都是10：30開館的呀！因此，我又一次失落地離開了。

　　好不容易熬到了10；30，我暗自思慮：“這次總不會弄錯了吧？親愛的‘有為’，我來了！”但這“有為圖書館”好像偏偏要和我作對似的——我在墻上又發(fā)現了一張前幾天就貼著，卻難以發(fā)現的告示——2月3日~2月14日閉館。

　　回到家里，我窩了一肚子的火：“這個‘有為圖書館’比諸葛亮還折騰人。人家劉備三顧茅廬便見到了他；而我已經‘三顧有為’它卻還是不肯待見！”

　　媽媽聽了我的話，是二丈和尚摸不著頭腦，于是奇怪地問我。我便把事情的前因后果一五一十地、原原本本地告知了媽媽。

　　誰知媽媽聽了哈哈大笑：“這哪是‘有為’的錯呀？分明是你自己第一次去時就沒有全部看清，這才會有了‘二顧’‘三顧’呢”

　　爸爸也附和道“這是你剛開始沒仔細觀察的結果，與劉備的故事可大相徑庭呀！”

　　聽了他們的一席話，我羞愧地低下了頭，暗下決心：以后我做事一定要先觀察仔細情形，再做結論，別再鬧這“三顧有為”的笑話。

    六年級:王梓萌

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