筆尖悄然滑過紙張，留下的，不僅僅是字，更是溫暖。—題記

　　冬日的早晨讓人有一種莫名的倦意，一點(diǎn)也不想從暖暖的被窩里爬起來。

　　突然，門吱嘎一聲開了。我睜開眼睛，原來是弟弟進(jìn)來了。“去去去，我還要睡覺呢！”我不耐煩地說。“不要嘛，姐姐，你教我寫字吧！”我禁不過他的糾纏，便答應(yīng)了。“讓我想想，寫什么好呢？就寫你的名字吧。”我在一張紙上工工整整的寫下他的名字，并告訴他：“先寫橫，再寫豎，橫要長一點(diǎn)，字要端正，用力一點(diǎn)，不要輕飄飄的……算了，你自己慢慢練吧，我再睡一會(huì)，寫好叫我。”說完，我又倒在軟綿綿的被窩里。

　　不知過了多久，弟弟推醒了我，我睜開眼睛，弟弟把那張紙遞給我看，我哭笑不得：字寫的像要睡著一樣，斜斜歪歪，有的還缺胳膊少腿。我把紙胡亂一揉，連同鉛筆往地上一扔，看了看他，準(zhǔn)備開罵。突然，我仿佛在他那單純而幼稚的眼睛里窺見了自己。

　　我和他差不多大的時(shí)候，總讓媽媽教我寫字。媽媽便微笑著坐下陪我，我每寫一個(gè)字，媽媽就稱贊一句，我覺得自己好厲害，一學(xué)就會(huì)，便更認(rèn)真地學(xué)。現(xiàn)在拿出來看，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初寫得好難看，但正有了媽媽的鼓勵(lì)，我才發(fā)奮向上，不斷努力，不斷進(jìn)步。

　　我不由得想，如果當(dāng)初媽媽也像我現(xiàn)在這樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，那我怎么會(huì)進(jìn)步。我一定很自卑，以后再不敢寫了。面對(duì)弟弟，我好愧疚。

　　“你寫得很好，加油！”弟弟高興極了，不住地點(diǎn)頭。他把地上的筆和紙撿起來，胖乎乎的小手在紙上使勁地抹著，又把鉛筆遞給了我。我眼睛一熱，握住弟弟的小手寫了起來。“寫什么呢，姐姐？”我側(cè)著腦袋，望著筆尖……

　　一縷金色的陽光射了進(jìn)來，照在筆尖上，我想了想，寫下了兩個(gè)字—陽光。

    六年級(jí):蘇丹鈿

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