“yes！”——一蹦三尺高的我們，正快樂(lè)得像神仙一樣，你應(yīng)該知道了吧，沒(méi)錯(cuò)！就是——我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。

　　我們像往常一樣去上體育課，老師安排男生去踢足球，女生去打排球。“踢足球！”——我的天！這個(gè)多么有趣的項(xiàng)目，在學(xué)�？催^(guò)別人玩過(guò)，還有在電視上看過(guò)，但卻沒(méi)有想到自己可以去親身體驗(yàn)。老師一聲令下，男同學(xué)個(gè)個(gè)心里早就迫不及待，一窩蜂地奔向足球場(chǎng)。

　　老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開(kāi)了序幕。我方的隊(duì)友以跑步快和假動(dòng)作的優(yōu)勢(shì)，來(lái)到敵方球網(wǎng)面前，剛射門。在這千鈞一發(fā)之際，竟被敵方的守門員以“猛虎撲”化險(xiǎn)為夷，真是太可惜了。對(duì)方個(gè)個(gè)都是生龍活虎的，都在為自己對(duì)爭(zhēng)光添彩。我如果不再加把勁，就會(huì)落后了。于是，我猶豫了：到底做什么事才能更快地為我隊(duì)做出貢獻(xiàn)。突然，一件邪惡的念頭在我心頭油然而生：有了！可以把敵方的守門員抱住，讓他動(dòng)彈不得。另一件好的念頭也冒出來(lái)：不行啊，這樣是犯規(guī)的，犯規(guī)就沒(méi)有意義。當(dāng)我沉浸在該如何做時(shí)，腳下踩到不明物體，摔倒在地，我迅速爬起來(lái)，罵著那“UFO”。定睛一看，原來(lái)我撿到狗屎運(yùn)——足球。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的，大家現(xiàn)在已經(jīng)奔向我這來(lái)，我只能隨機(jī)應(yīng)變，把鞋弄得松松的，然后來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)——假動(dòng)作。鞋飛出去，趁大家注意力在鞋身上時(shí)，我猛吸一口氣，瞄準(zhǔn)球門，右腿猛地一踢。竟被守門員接住了，扔了過(guò)來(lái)。由于守門員的失誤，球飛向我這來(lái)。我吸取前一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，趁守門員兩腳張的開(kāi)開(kāi)的，使出全身力氣，猛地再一踢，球鉆了個(gè)“狗洞”——進(jìn)了！我方的隊(duì)員歡呼起來(lái)，yes——。就偏偏在這時(shí)，鈴聲響起來(lái)，仿佛在向我們祝賀：“恭喜你們?nèi)〉脛倮��?rdquo;我們開(kāi)心中又帶著戀戀不舍地向足球場(chǎng)saygoodbye！

　　我學(xué)會(huì)踢足球，這天是我人生中最美好的一天！

    六年級(jí):翁世焱

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