勃勃生機(jī)的春天來(lái)了，他將綠的生命鋪滿了大地，將綠的歡樂(lè)送進(jìn)校園。

　　雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天中的雨。

　　春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。

　　春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文

　　春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。

　　春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。作文

　　春雨，蹦到娃娃嘴里，娃娃們直叫：“甜！甜！甜！”……

　　喲，細(xì)雨還在輕輕地不斷地撒著，其中夾雜著朦朧的薄霧，悄無(wú)聲息地披在綠色的生命上，使他們顯得那樣?jì)趁膭?dòng)人，富有童話般的迷人色彩。這時(shí)，你走出屋吧，使勁而嗅嗅，空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細(xì)細(xì)地瞧瞧，春雨滌蕩了污濁，大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意，嫻雅的嫩綠，蒼翠的濃綠……還有汪汪的青綠。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的綽約的風(fēng)姿。

　　瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸著春雨賦予他的營(yíng)養(yǎng)，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒，更襯出綠綠的風(fēng)姿。還跳起舞來(lái)，相比之下，是那么婀娜多姿，像舞臺(tái)上俏麗的少女扭著秧歌�；ò晟系挠甑坞S著舞蹈的節(jié)奏滾動(dòng)著，還不時(shí)向大地跳躍。啊，好可愛。它們好像天真爛漫的孩童，興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲，增添了更多的嫵媚。

　　路旁的幾棵玉蘭樹，秀長(zhǎng)的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團(tuán)結(jié)，努力向上，分明在展示著自己積極進(jìn)取的風(fēng)貌，無(wú)盡的享受著大自然的恩賜。

　　踱步椿樹下，仰望著它們秀頎的身軀，光禿禿的枝丫，也許，你要說(shuō)它不美，因?yàn)閺乃�身上顯示不出青春的朝氣。可是，你錯(cuò)了，只要你仔細(xì)觀賞，那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽，美美地享受著母親的乳汁，在春雨中，含苞欲放，醞釀著春的富有。

    一年級(jí):陳暢

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　　點(diǎn)評(píng)：整篇文章的語(yǔ)言恬靜優(yōu)美，文筆細(xì)膩?zhàn)匀�，�?duì)于一位一年級(jí)的小作者來(lái)說(shuō)是極好的了。文中充滿著小作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。作者觀察力很強(qiáng)，選取了春雨、青松、玉蘭、椿樹等富有特色的景物來(lái)表現(xiàn)春天的氣息，使讀者真正好文章感受到了春天，是一篇描寫春天的好文章。

　　點(diǎn)評(píng)老師：陳鳳蓮