光陰似箭，已經開學很久了，心里漸漸有了開學的氣氛。我萬分期待，期待著新事情的發(fā)生，就在不久后，它發(fā)生了。

　　最近，我發(fā)現(xiàn)許多同學去了舊教學樓，因為那里開了一個棋臺室，大家都在那里玩棋。起先我并沒有太在意，直到和我?guī)讉�要好的同學也去了棋臺室，象棋才引起了我的注意。一天，我也去了棋臺室，我也想瞧一瞧高手對高手的精彩決斗。棋臺室里還有軍旗和黑白棋，但都被欺負得殘缺不齊，也都黯然失色了。

　　看著他們下棋，我也很想殺一盤，可惜了，我不會玩，只能在一旁看著，邊看邊學習。決斗到了最后關頭，敵戰(zhàn)雙方都僵住了，不知如何將軍。想學的我總是目不轉睛地盯著棋盤上的棋子，在找突破點�，F(xiàn)在的這兩個同學還不是高手，也是在練習階段，在困難面前，還只懂得防御將前方的敵人，不懂得如何反攻，但比起我來，可是已經很厲害的了。敵戰(zhàn)雙方都忘了那顆不起眼的重要棋子。觀察了一會兒后，我發(fā)現(xiàn)了，誰是那顆不起眼的總要棋子，是炮。于是我沒有顧慮敵戰(zhàn)雙方，直接拿起炮轟了過去，“將軍”，然后一方主的將就垮了。隨著主將的毀滅，僵局已久的這盤棋自然也解了，輸?shù)哪欠揭惨恢痹诠治摇?/p>

　　我也想玩，就讓他們教我。菜鳥就是菜鳥，剛開頭就是難，而且還是面對我這個智商平平的，就更難了。結果下棋時總是忘記走法，好心的同學，都一直來指點我，我才能基本的記住走法。就這樣一點一點地學習和積累，下棋時我才沒有被一擊攻破，但還是從沒贏過。我很高興，因為我學會了基本規(guī)則，下象棋的技術以不是菜鳥階段了。象棋時很好的一種休閑娛樂，我想它會讓我提高思考的能力，正是這樣，我默默愛上了下象棋。

　　萬事都有開頭，而開頭是最難的。下象棋不僅是我一個休閑娛樂的開始，同時也是新學期的開始，新道路的開始。不管今后發(fā)生了什么，我都會擠出時間來下一盤象棋的。

    初二:劉佳芳

作文網專稿 未經允許不得轉載

   點評：作者在開頭以自己的期待為后文學習下象棋作了鋪墊，語言自然；在描寫觀看別人下棋時自己的反應用詞靈活巧妙，把下棋的緊張局勢表現(xiàn)得較好。文章后半部分寫自己學下棋，從而體會到學下棋的不容易，從而點明主題—萬事開頭難。

  文章的不足之處在于對于自己學下棋的過程描寫地過于簡單，應該多加入對自己在學習過程中的細節(jié)、表情、動作等方面的描寫，以使得行文更加的豐滿。

   點評老師：蔡慧