一晃眼，2014已過(guò)去，正如你悄悄地來(lái)，2015揭開(kāi)了盛典。新的一年，新的開(kāi)始，我們都有許多愿望，許多理想，就像氣球在天空上飄一樣，夢(mèng)想即將被我們放飛；就像輪船在水中蕩漾，夢(mèng)想將帶領(lǐng)我們起航……在這個(gè)新的一年里，我要向著那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)讓我如癡如醉的作家夢(mèng)，繼續(xù)奮斗！

　　那個(gè)夢(mèng)，從三年級(jí)起就讓我對(duì)它有了無(wú)盡的幻想。三年級(jí)的老師，不斷地稱贊我的作品，甚至還當(dāng)范文念了一遍又一遍。起初，我并沒(méi)有想到未來(lái)，沒(méi)有想到我要堅(jiān)持寫(xiě)作；只想到我要把老師布置的作文寫(xiě)好，博得老師一次又一次地稱贊，氣一氣班里那個(gè)一直和我作對(duì)的人。然而，隨著年齡的增加，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅只是一個(gè)炫耀的資本，更是我從心底里的一個(gè)愛(ài)好！這時(shí)，那些個(gè)靈感好似著了魔，一個(gè)勁兒的往我腦子里灌，我開(kāi)始自己寫(xiě)童話了，開(kāi)始創(chuàng)造那些大人們根本不熟悉的人物了，書(shū)架上也開(kāi)始多了作文書(shū)……我開(kāi)始寫(xiě)作了！

　　對(duì)手總是能在你驕傲的時(shí)候出現(xiàn)。自從上五年級(jí)以后，我并不再是班里那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“作文星”雖然沒(méi)有誰(shuí)寫(xiě)作的技巧能超過(guò)我，但他們的寫(xiě)作的技巧卻在直線上升。不知道是不是，我開(kāi)始生氣了�；蛘哂眉刀剩�因?yàn)槔蠋熞怖涞�了我，一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)他們。高年級(jí)的老師不念范文，也不講作文，但就是那一次，那破例的一次念范文，念的卻不是我的！念的是仿照書(shū)上寫(xiě)的！這使我憤怒，這使我生氣，但我沒(méi)有恨。有的只是完完全全的嫉妒和一顆破碎不堪的心！我這個(gè)人，總是腦袋缺根筋，當(dāng)時(shí)我想到的并不是繼續(xù)努力。我放棄了！我不再寫(xiě)作文，我怕我沒(méi)寫(xiě)好，網(wǎng)上我也沒(méi)有投稿了，我墮落了！

　　如今，2015年來(lái)了，新的一年拿來(lái)了，我不能再這樣坐以待斃！在2015年里，我重新拾起淺埋在枯葉堆里的“作家夢(mèng)”，要更努力了！

　　2015，我重新拾起了我的“作家夢(mèng)”，我要讓你看到我的輝煌，我將以我堅(jiān)持的寫(xiě)作精神歡迎你！

    六年級(jí):侯莎莎

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