“阿平，你試著講一講這道題。”老師的雙眸中充滿了期待，她緊緊的盯著我，好像要把握看透一般。

　　“老師，我……”我緩緩站起身，我想說(shuō)：“老師，我不會(huì)。”可是我的嘴巴卻只是張了張，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　我害怕，害怕達(dá)錯(cuò)題被同學(xué)取笑，我害怕答錯(cuò)一次題以后會(huì)在重演鬧劇，我害怕做了壞學(xué)生。我自己的答題理論與老師的理論完全不符合，我擔(dān)心我答錯(cuò)了題目。這時(shí)候，腦海中慢慢閃現(xiàn)出父親的背影。

　　“爸！”我失落的望著父親。父親用眼角撇了我一眼，手中把玩著我買來(lái)的一顆碩大彈珠。彈珠很大，有網(wǎng)球大小。“怎么了？”父親淡淡說(shuō)道。

　　“我在學(xué)校得不到老師的重視，被安排坐在第一組最后一張桌子，老師說(shuō)我剛開學(xué)就喜歡說(shuō)話，其實(shí)，我是在跟同桌討論作業(yè)。”我不甘心的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)著。父親轉(zhuǎn)過(guò)身體，一雙黑眼時(shí)不時(shí)閃動(dòng)著亮光。我感覺全身特別不舒服，我也不敢正面對(duì)著父親漆黑的雙眼。父親好像清楚我特別不舒服，便不再盯著我看，而是站起沙發(fā)往我的房間走去。

　　“你跟我來(lái)。”父親丟下這一句話，便自己先踏步進(jìn)入我的房間。我好奇的思索著，不清楚父親要進(jìn)入我的房間干什么事，可是父親所做的事在我心底深處都是正確的事情。

　　我的房間不大，跟一般的臥室差不多，一桌一椅一床，墻上掛著許許多多的海報(bào)以及一些擺飾品。我進(jìn)入房間后，便看到父親正在我小時(shí)候的玩具箱里翻來(lái)覆去，尋找著什么東西。不一會(huì)兒，父親手中多了一盒彈珠。

　　小時(shí)候，我特別喜歡彈珠，每天放學(xué)便與同學(xué)一起彈彈珠�？墒歉赣H拿著我的彈珠干什么呢？我站在原來(lái)默默無(wú)語(yǔ)，父親坐在椅子上，打開彈珠盒子，里面花花綠綠的彈珠一大堆。父親從盒里隨意取出一顆彈珠。

　　“這是你的彈珠，你能看得到他嗎？”父親緩緩的說(shuō)著。

　　“是的，他現(xiàn)在在你手上。”我回答道。父親盯著我的雙眼，繼續(xù)說(shuō)道：“你現(xiàn)在能找得到他嗎？”父親說(shuō)我，便把手里的彈珠往盒里一扔，然后在合上彈珠盒子，搖了搖。我看著父親，哭笑的搖了搖頭。“這個(gè)也是你的彈珠。”父親說(shuō)完把剛才把玩那一顆網(wǎng)球大彈珠拿了起來(lái)，然后往彈珠盒里一扔。

　　“你能找到他嗎？”父親重復(fù)了剛才的動(dòng)作，然后繼續(xù)問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“他是你最喜歡的彈珠，因?yàn)樗�很大，很亮，很美。他有別的彈珠所沒(méi)有的魅力。”父親緩緩說(shuō)著。突然我腦中一亮，原來(lái)如此。

　　父親輕笑一聲，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“想要做到跟著一顆大彈珠一樣被人一眼就認(rèn)出他的魅力，那就需要努力，你會(huì)有機(jī)會(huì)的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不差，如果能認(rèn)真聽課，老師會(huì)注意到你的。”父親說(shuō)完，便留下我一人在房間里思索著。

　　“阿平，你怎么了？”老師看見我發(fā)呆，擔(dān)心的問(wèn)了一聲。我突然回過(guò)神來(lái)，盯著題：“因?yàn)镾inA所對(duì)的角……所以他們是等邊三角形。”我說(shuō)完后，班里的同學(xué)都驚呆了，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有教過(guò)著些證明題，而我是在父親的指導(dǎo)下才會(huì)了一點(diǎn)，同學(xué)們眼中看我的的眼光都好像在看怪物一般。

　　“很好阿平，你很聰明，沒(méi)錯(cuò)同學(xué)們，阿平所說(shuō)的答案雖然跟老師的證明不太一樣，但是也能證明出這一道題目。大家給阿平一個(gè)鼓勵(lì)。”說(shuō)完老師便第一個(gè)拍起掌來(lái)，接著一大群同學(xué)也蚊跟牛尾的拍起掌來(lái)。我心里突然充滿了自信與自豪感。

　　父親對(duì)我的教育我一直念念不忘，事隔三秋卻還清楚的印刻在我的腦海里，這是父親教會(huì)我的，一個(gè)人不會(huì)一直默默無(wú)聞，除非是自愿的。

    高一:利平

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