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    [8月征文]漫談暑假“樂(lè)”_1200字

    2014-08-26 來(lái)源:作文網(wǎng)原創(chuàng)

      七月,帶著她獨(dú)特的芳香,還夾雜著暑假的“幸福”味道,悄悄而又迅速的來(lái)到。敞開多少少男少女們的心懷,我們只想說(shuō)一句:“盡情happy吧!”

      陽(yáng)光、沙灘、海浪,仙人掌。歌聲真的很美好;

      青春、陽(yáng)光、活力,去尋找。自由自在地舞蹈;

      吃好、喝好、睡好,這才好。我的暑假我主導(dǎo)。

      你主導(dǎo)?NO!

      “生命綻放于花叢中,希望充斥著雙翼翱翔于天空中,未來(lái)有她一生無(wú)憂!”

      她?是誰(shuí)、在哪兒?她才是我的主導(dǎo)?

      沒有錯(cuò)、沒有錯(cuò)!暑假可以沒有逍遙自在的海灘N日游;可以沒有徹夜不休的狂歡派對(duì)聚;也可以沒有湖南衛(wèi)視的超長(zhǎng)連播;哪怕沒有小伙伴在身邊,自己一個(gè)人宅在家里!這些都不是問(wèn)題!因?yàn)槟銚碛惺钇诒貍渖衿髦?ldquo;打破”無(wú)聊、“提神醒腦”,使你一身“活力無(wú)限”的——暑假作業(yè)!不僅如此,你還有可能獲得許多“贈(zèng)品”:數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,物理補(bǔ)習(xí)班,英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……

      或許你會(huì)狂呼:“Oh,no!這不是我想要的暑假!”

      但是,你身不由己,你可是位——高中生!你肯定會(huì)記得:

      家長(zhǎng)的話總是和老師如出一轍:“你現(xiàn)在都念高中了啊,過(guò)兩年就高考了!現(xiàn)在連小學(xué)生暑假都在拼命學(xué)習(xí),你再不努力該怎么辦。≡趺崔k……”

      而老師的話總是令人“若用所思”:

      Mrs英語(yǔ)走過(guò)來(lái):“不僅僅是這本作業(yè)哦,還有單詞,語(yǔ)法,課文都要……這么點(diǎn)作業(yè)總得完成吧,畢竟你們那么長(zhǎng)時(shí)間。”接著,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)如期而至,令人驚奇的是,幾位老師性格各異,卻在某一句話上達(dá)到出奇的一致:

      “這么點(diǎn)作業(yè)總得完成吧,畢竟你們那么長(zhǎng)時(shí)間。”

      于是,何為積少成多,何為聚沙成塔,何為人多力量大!我便深深的理解了……

      或許,在這樣的假期里,唯有“他們”自得其樂(lè)吧:

      首先肯定是那異于常人強(qiáng)大的生物:以學(xué)習(xí)為業(yè),以刷題為樂(lè),以考試為趣,以成績(jī)?yōu)榘痢e問(wèn)他們的姓名,他們的代號(hào)是“學(xué)霸”!

      而另一種啊,無(wú)作業(yè),無(wú)學(xué)業(yè),無(wú)畢業(yè)!“我們叫學(xué)渣!”

      作業(yè)多?與我何干,我又不寫!

      考試難?不必發(fā)愁,簡(jiǎn)單的也不會(huì)。

      老師煩?我又不看他,上課我只睡覺!

      ……

      我不是學(xué)霸,還未淪為學(xué)渣,我也不能代表中國(guó)所有的學(xué)生,我只想說(shuō)一句:我(們)的暑假“不一樣”,我(們)的暑假何時(shí)才能不一樣?何時(shí)才能有“樂(lè)”!?

      后記:?jiǎn)枺褐型鈱W(xué)生的假期有何不一樣?答:外國(guó)假期是真正意義上的休息,而中國(guó)的只是換個(gè)地方寫作業(yè)!

        高一:wsmzy

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      點(diǎn)評(píng):本文之所以能給人留下深刻的印象,就是在于作者表達(dá)情感的方式,我們能從中讀出大部分學(xué)生的真實(shí)心態(tài)。
      雖然文章中被略帶嘲諷語(yǔ)氣提到的師長(zhǎng)的告誡是那么啰嗦和無(wú)力,但是只有等學(xué)生們都長(zhǎng)大了才能理解,雖然上面的這句話也很啰嗦。
      從文章的角度而言,本文還是頗多新意,排比段落的使用,以及最后的后記和設(shè)問(wèn)。個(gè)中滋味,學(xué)生們還是慢慢體會(huì)吧。
        點(diǎn)評(píng)老師:馬娟娟
    不夠精彩?再來(lái)一篇
     
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