繁星，我對這個(gè)詞的記憶是十分深刻。小時(shí)候語文課上，老師讓同學(xué)們解釋這個(gè)詞，卻只有我一人答對，讓我感到無比驕傲。

　　而就在今夜，這個(gè)詞又用沒有言語只有行動的方式告訴了我一堆人生哲理。

　　今夜，我又同以往一樣，趴在陽臺上，望著爸爸辦公室。和以往不同的是，那個(gè)明亮的窗戶中，多了一個(gè)爸爸忙碌的身影。漸漸，爸爸到了角落里，那個(gè)身影消失了，我將視線移上了天空。天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星將我的好奇心牽引，帶我走進(jìn)了人生的課堂。

　　滿天的星星，就是繁星。天空的繁星，密密麻麻；有明有暗；有的眨著眼睛，有的則讓光亮持之以恒；有的光線明亮，有的則黯淡無光。黑暗的天空中有這些繁星點(diǎn)綴，已不再單調(diào)，而變成了一塊美麗的夜布。突然，夜布上一“顆”移動的亮光，移動星星？不，是飛機(jī)。是夜晚中翱翔在夜空的飛機(jī)。呵，如果那飛機(jī)“定”在天上，下面的人會不會把它看成一顆明亮的星星呢？那飛機(jī)會不會可以以假亂真呢？如果那飛機(jī)真的永遠(yuǎn)“定”在了天上，它是不是可以像其他星星一樣點(diǎn)綴夜空使其變成美麗的夜布呢？不，它不可以這樣，飛機(jī)有飛機(jī)的職責(zé)。它的職責(zé)是運(yùn)輸貨物，轉(zhuǎn)移乘客，而不是在天空中濫竽充數(shù)！而天空中的星星，從天真的角度來看，它們的職責(zé)是點(diǎn)綴夜空，而不是用來運(yùn)輸！但是，飛機(jī)如果盡好了自己的職責(zé)，在夜空翱翔時(shí)，閃閃的燈光也是不錯(cuò)的點(diǎn)綴；繁星點(diǎn)綴著天空，然而，它們的另一面，則不斷的在工作！繁星的另一面是衛(wèi)星，反過來說，衛(wèi)星的另一面是繁星，衛(wèi)星工作好了還可以變成繁星點(diǎn)綴夜空。或許這些都很雜亂，但用這些雜亂的思緒為自己營造一個(gè)空間，這些雜亂的思緒就可以迎刃而解了！說白了，道理就是做人的基礎(chǔ)。在做好了自己的事的情況下，可以去幫助別人；但如果自己的事都做不好，你怎樣去幫助別人？

　　飛機(jī)過后，我的思緒又漸漸平靜下來。但過不多久，那些明明暗暗的繁星又繼續(xù)給我上課。那些繁星，明的明，暗的暗，不過再暗，也能讓我感受到它的存在。這些繁星好比人的社會。有些人在某個(gè)方面取得輝煌的成就，在社會上閃閃發(fā)光；而有的人，沒有輝煌的成就，只有辛勤的勞動，默默為社會做貢獻(xiàn)。那些貢獻(xiàn)，不是金銀珠寶，而是人們生活起居離不開的東西！他們沒有成就，自己的名字也不會為人所知，但人們知道，正是社會上有這些人，我們才生活的這樣美好！

　　啊，繁星，你們點(diǎn)綴著夜空，于是這明天陽光明媚，也預(yù)示著將來也像明天一樣美好！

    五年級:侯莎莎

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