高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很喜歡這句格言，因?yàn)槲乙埠軔劭磿��?/p>

　　記得有一個(gè)周末，我的眼睛瞟了一下書柜上的《瞧，這些老師》，便不由自主地拿起來看。這本書講述了馬小跳與他的老師以及校長(zhǎng)的故事。在這本書里，我喜歡歐陽校長(zhǎng)，她是一個(gè)女校長(zhǎng)，開著一輛紅色的甲殼蟲車，帶著一串珍珠項(xiàng)鏈，她非常的年輕，非常的慈祥，她非常喜歡馬小跳，她還給孩子們的家長(zhǎng)上了一節(jié)課，讓家長(zhǎng)為孩子們多留出一點(diǎn)玩的時(shí)間，并且在教學(xué)樓上弄上一張大大的條幅，上面寫著，捍衛(wèi)童年，她非常希望能讓學(xué)校變成孩子們的樂園，她還組織步行活動(dòng)，讓全校的同學(xué)都參與，以班為單位，看哪個(gè)班先到，她特別喜歡馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們四個(gè)人，因?yàn)樗麄兯膫�(gè)非常樂于助人，秦老師住院以后，歐陽校長(zhǎng)還帶著馬小跳他們四個(gè)去看望秦老師，這讓秦老師非常感動(dòng)，我覺得，歐陽校長(zhǎng)是一個(gè)非常有主見，非常想捍衛(wèi)童年、對(duì)童年特別重視的人，這就是我喜歡歐陽校長(zhǎng)的原因。我除了喜歡歐陽校長(zhǎng)外，也喜歡秦老師的嚴(yán)格，轟隆隆老師的有趣，林老師的和藹和了解學(xué)生的心。

　　我特別喜歡馬小跳與他的三個(gè)知心兄弟——唐飛、毛超、張達(dá)，他們的友誼見證了孩子的天真、活潑、可愛，他們的有福同享，有難同當(dāng)，這讓我佩服得五體投地！

　　書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪關(guān)羽、張飛；書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……

    五年級(jí):項(xiàng)冰雁

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