稚嫩的花兒有了燦爛陽光的呵護(hù)，才能綻開嬌艷迷人的笑臉；纖細(xì)的小樹有了甘甜雨露的滋潤，才能長成挺拔的參天大樹……同樣，我們寶貴的生命也需要用心地珍愛、呵護(hù)，生命之花才能綻放得絢爛多姿！

　　但是，我卻經(jīng)常從電視里、報紙上看到我們的同齡人自殺的消息。他們怎么會如此脆弱不堪呢？幾分鐘前還是活蹦亂跳的一個生命，頃刻之間便給父母、親人留下了無窮無盡的悲傷。人生的道路是曲曲折折的，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨總伴隨著失望和痛苦，考試的失敗、友誼的破裂、受到訓(xùn)斥責(zé)罵、被同學(xué)欺負(fù)……這小小的挫折怎么就使他們看不見任何光明、看不到一絲希望，從而做出了沖動的行為，甚至還走上了輕生的道路呢？正是花兒一般的年齡呀，可是他們卻過早地凋謝了，這怎能不使人感到極度的震驚和痛惜呢？

　　前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人都只有一次。”生命，是父母賜予我們最珍貴的禮物，決不能輕易拋棄！你看，一棵棵柔嫩的小草，被火無情地焚燒卻還能再長出來，展示了極其頑強(qiáng)的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；一粒粒毫不起眼的種子，可以輕易地掀翻擠壓著它的巨石，不斷地向上生長．創(chuàng)造出了不可思議的奇跡。小草、種子都如此熱愛生命、珍惜生命，作為一名小學(xué)生，我們生命的航程才剛剛起錨，生命的希望才剛剛被新世紀(jì)的美好前程所照亮，難道我們能僅僅是因為在情感上遇到挫折、在生活中遇到麻煩、在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎就一蹶不振，以至走上絕路，讓如花的生命白白地消逝嗎？一枚貝殼用盡了一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒亮晶晶的珍珠；雨后的彩虹綻放了霎時間的美麗，卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些看成是一次又一次的挫折，那么，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和五光十色的彩虹！在我們成長的過程中，痛苦、挫折是難以避免的，只有直面挫折、化解痛苦，我們心靈的荒漠才能開滿鮮花！

　　我想到了海倫？凱勒，她在小時侯經(jīng)過一場大病后不幸雙目失明。但是，她克服了種種常人難以想象的困難，重新燃起了生活的希望之火，通過自己不懈的努力學(xué)會了說話、學(xué)會了寫字，并順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為優(yōu)秀的女作家。海倫？凱勒以一顆不屈不撓的心和執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。張海迪，5歲時不幸患上脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她卻以堅強(qiáng)的毅力自學(xué)了英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她以永不言敗、迎難而上的無畏精神，展現(xiàn)了生命的風(fēng)采，獲得了巨大的成功，成為了千千萬萬殘疾人的楷模……

　　生命是一朵神奇的花兒，艷麗多姿；生命是一首精美的小詩，清新流暢；生命是一支優(yōu)美的樂曲，婉轉(zhuǎn)悠長；生命是一條流淌的江河，奔流不息……只有熱愛生命的人，才能知道生命的可貴；只有珍惜生命的人，才能明白生命的價值；只有懂得生命的人，才能使生命更精彩！生命中總是會面臨坎坷和困難，但一朵花凋零荒蕪不了整個春天，遭遇一次挫折也影響不了整個人生，我們沒有必要因花謝而悲傷，也絕對不能因挫折而放棄抗?fàn)�。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，眼前將是鋪滿鮮花的康莊大道。我們應(yīng)該以海倫？凱勒、張海迪為榜樣，小心翼翼地呵護(hù)生命這一朵嬌艷的花兒，用愛心、用勤奮、用汗水去精心澆灌，讓生命之歌唱得更高、更響、更動聽，讓生命之花開得更艷、更美、更絢爛！

    五年級:何映俞

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   點評：小作者開篇語言優(yōu)美簡潔，例舉花與樹的成長，引出我們寶貴的生命也需要用心地珍愛、呵護(hù)，生命之花才能綻放得絢爛多姿，直接點題，緊扣中心；第二段一轉(zhuǎn)折，舉反例來論述強(qiáng)調(diào)需珍惜生命；引用前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的名言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生命的寶貴貴，接著舉出海倫凱勒，張海迪身殘志堅的事例來加強(qiáng)論述，這樣會是文章內(nèi)容豐富，但建議小作者在論述時詳略得當(dāng)，這樣會更好些；小作者結(jié)尾處總結(jié)，起到呼吁的作用，但建議不要太長哦，最好簡潔些，會給文章增色。