站得高，看得遠，走得寬，見得廣，停在原地，只能局限于頭頂?shù)囊唤翘炜�，猶如井底之蛙。有理想的人，選擇前進，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，始終堅信著彼岸花開。

　　不知從何時起，我已經(jīng)習(xí)慣依賴這世界帶給我的優(yōu)越感、滿足感。慢慢的，我停下了腳步，只留戀這路途上的一段風(fēng)景。我開始滿足于我的平靜的現(xiàn)狀。升上初二時，或許是年齡的增長帶來生理和心理上的壓力，但我并沒有以平常心去對待，以堅定的意志力去戰(zhàn)勝，而是選擇逃避，選擇停止。那時的我喜歡所處的一切，對未來沒有向往，所以也就失去了前進的動力。

　　一次次的失敗敲響了警鐘，對考試的結(jié)果第一次是震驚，第二次是驚奇，第三次以后是習(xí)以為常了。我感覺未來很迷茫，又感覺有無限的道路等我選擇�？晌夷兀课覅s在起點往錯的方向去走。我努力想嘗試把自己拉回正軌，即使我在錯誤的路口停止沒有前行。

　　暮然回首，我已經(jīng)浪費了許多好時光，我的行程已經(jīng)遠遠趕不上別人了，但我卻得快馬加鞭的奔跑，為了心中的美好，充滿鮮花的世界到底在哪里，如果他真的存在那么我一定會去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎他是不是懸崖峭壁。

　　提起腳步，印出一個個堅實的腳印，印在廣闊的沙灘上，向著太陽，閃耀著金色的光芒。

　　前行吧！人生的步伐；探尋吧！無限的奇跡；追逐吧！光輝的夢想，讓這段精彩的旅途為我們譜寫一段青春的樂曲吧！

    廣東潮州潮安縣江東中學(xué)初三:劉燁薇

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載