從一年級到五年級，教過我的老師很多，其中，教我們數(shù)學的周老師給我留下了深刻的印象。

 

　　周老師喜歡留一頭短發(fā)。她很和藹，經(jīng)常樂呵呵的，特別是當我們?nèi)〉煤贸煽�、教師�?jié)時收到我們親手做的賀卡時，就更加開心了，笑起來嘴角向上揚起，露出了潔白的牙齒。

 

　　周老師循循善誘，教育有方，經(jīng)常帶我們走出難題的海洋，在我們成績不好時，耐心地幫助我們，鼓勵我們不要氣餒。

 

　　記得有一次，數(shù)學測驗中我只得了80多分。上課前，周老師把我叫到了辦公室，從一疊試卷中把我的試卷拿了出來，遞給我看。我接過試卷一看，馬上就呆住了。雖然沒有寫上分數(shù)，但那些用筆畫的“x”一個個地顯現(xiàn)在試卷上，顯得特別耀眼。我失望極了，低著頭等待著周老師的嚴厲批評。沒想到，周老師竟然沒有批評我，而是微笑著對我說：“這次測驗?zāi)阃耆�可以考�?0分以上的，就是考試時太粗心了，沒有注意這些小細節(jié)，才會失誤。爭取下次認真些，一定會取得好成績的，加油！”周老師的話讓我找回了自信，重拾了信心，在下一次測驗中，我取得了一個好成績，開心極了，周老師露出了欣慰的笑容。

 

　　從那以后，每當測驗時或是寫作業(yè)時，周老師的話總是回蕩在耳旁，提醒我要認真，不能粗心。

 

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。周老師，我永遠也不會忘記您！