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　　校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。

　　不知道是誰想出了那么一個詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認為這是完全不符合實際的，我和我的同桌就是一個例子。在形體上，我們之間就有著天壤之別：他是一個身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個手無縛雞之力的文弱女子。每當(dāng)我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見之明，知道來武的不行，何不來一個“智”呢？不是常有人說：四肢發(fā)達，頭腦簡單嗎？我同桌就是屬于這種類型，所以只要略施小計，便就可以將他迅速搞定。比如說，先大喊一聲，我告訴老師去！然后趁他沒反應(yīng)過來，猛地竄過去，然后便可以裝模作樣的徑直走到老師辦公室門前，這時，你便可以躲在某個角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點！當(dāng)然，勝敗乃兵家常事，在這歷時一個學(xué)期的“同桌之戰(zhàn)”中我也不是盤盤贏，他也不是場場都輸。不然怎么會符合“道高一尺，魔高一丈”這句話呢？

　　得有一次，我去拿課間營養(yǎng)餐，在回座位的途中，我看見我的那位“傻大個”同桌竟然將他那長長的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會有這么愚蠢的人啊，他當(dāng)我是瞎子還是白癡，于是，我便準(zhǔn)備跟他來一個將計就計，我仍然裝作什么也沒有看見，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著他那長而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去。“哎喲——”教室里立即出現(xiàn)一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著我，而我則擺出誰也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著正步，面帶著勝利的微笑穿過同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著牛奶，吃著面包，心里不禁自我欣賞起來。天哪，世上怎么還會有我這樣聰明的人呢？真是絕啊！當(dāng)然不上這些，我和那個不知天高地厚的“傻大個”同桌之間的事一件比一件絕。

　　記得還有一次，是在課堂上。我正在專心致志地聽講，忽然聽見他叫我，我先不理他，最后實在是受不住了，便將頭轉(zhuǎn)到他的座位上，什么？他竟然趁我不注意拿走了我的書包，現(xiàn)在，正在舉著我的書包在我跟前耀武揚威呢！由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書包存放在那兒，下課之后再去取。這局說實話，我并沒有慘敗，因為下課后，我在將我的書包取回的同時，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費了十分鐘的課間休息時間去找那一個破文具盒，最后在下一節(jié)課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。

　　在那一學(xué)期結(jié)束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏他輸！要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到”呢？現(xiàn)在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現(xiàn)在，我們最重要的是學(xué)習(xí)，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個“傻大個”對我進行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習(xí)了。

　　如果說要玩，想笑，那就等畢業(yè)會考結(jié)束之后吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門壓在學(xué)習(xí)上，不是說笑到最后的才是贏家嗎？

　　我小學(xué)生涯的故事即將要結(jié)束了，過不了多久，我又要翻開嶄新的另一頁，相信那里跟我同桌的一定是一個“文武雙全”的強將吧！但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫上一個圓滿的句號！在母校美麗的風(fēng)景線上添加一幅美妙的圖畫！

    四年級:靜靜姐姐