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　　早晨，我剛走到教室門口，就聽見有人大喊：“快交英語作業(yè)！”是她——我們班的“小辣椒”。她長著一張清秀的小臉，彎彎的眉毛下有一雙銳利的大眼睛，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。圓圓的鼻子下有一張能說會道的小嘴。因為她說話嗓門大，而且又快又急，所以我們都叫她“小辣椒”。

　　我連忙掏英語本，在書包里翻找了好幾遍，硬是不見英語本的影子。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我望了望“小辣椒”，她正用餓狼般的眼神瞪著我，那眼神真是咄咄逼人。我急出了一身冷汗。正在我六神無主時，一條妙計浮現(xiàn)在我的腦海里：我何不交個空本子先蒙混過關(guān)呢？我拿出一個空本子交了上去，心里有些七上八下，忐忑不安。

　　不一會兒，“小辣椒”大步流星地走到我面前，把我交上的空本子啪地摔在桌子上。糟糕，穿幫了。“小辣椒”像老師一樣嚴厲地質(zhì)問我：“你的英語本呢？”“不是交上了嗎？”我小聲回答。“交了？哼，一個空本子，騙誰！”她一邊惡聲惡語地說著，一邊抖抖那個空本子。我的臉頓時紅得像只番茄，啞口無言地低下了頭。“你的本子呢？”我支支吾吾地說：“忘……忘記帶了。”“忘記帶了？如果士兵打仗時忘記帶槍，行嗎？”“小辣椒”教訓(xùn)起人很有一套，“下午把作業(yè)帶來。”她用命令的口氣說。我這才松了一口氣。

　　怎么樣，我們班的“小辣椒”是不是很“辣”��？我喜歡她——一個既潑辣又認真負責(zé)的好組長。

　　按照人教版五年級下冊第七單元要求寫的

　　指導(dǎo)老師：王琳

　　評語：用一個生動具體的事例寫出了“小辣椒”的潑辣，開頭用上了“未聞其人，先聞其聲”的寫作手法，結(jié)尾點題，流露出自己對她的喜愛。

    五年級:張丁懿