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　　陽(yáng)光悄悄從腳尖爬上膝蓋，而我卻坐在一棵大樹下面回憶屬于我的“童年之舟”。

　　我的“童年之舟”駛向了一間小茅草屋。那里勾起了我童年的回憶。記得有一次，我蹦蹦跳跳地跟著媽媽去我曾祖母家玩�？墒�，當(dāng)我們來(lái)到曾祖母家時(shí)，并沒有聽到曾祖母與家人互相逗趣的歡笑。這時(shí)，我唉聲嘆氣地說(shuō)：“好不容易來(lái)一次，又沒人在家，真可憐。”媽媽說(shuō)：“你用錯(cuò)詞啦！是‘可惜’不是‘可憐’知道嗎？”四五歲的我，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見媽媽手里拿著水果，我問(wèn)：“媽媽，這些說(shuō)過(guò)怎么辦呢？”媽媽一邊把水果掛在曾祖母家門上邊說(shuō)：“把它們掛在門上就行了。”我又問(wèn)：“那么水果上要不要寫名字呀？如果曾祖母不知道是誰(shuí)送的怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒事的，沒事的！”

　　回想起那時(shí)候的我，可真是天真爛漫��！可小時(shí)候的我，更喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

　　在我第一次爬山的時(shí)候，在山頂我們玩了一下就下山了。山上又有許多牛；更多的是牛糞；山上的坡很陡，有許多石頭。下山時(shí)，我看見一個(gè)哥哥在我的前面走著。我心里一直想在那個(gè)哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起來(lái)。突然，我被一個(gè)石頭絆倒了。我就滾了下去，不知怎的我停了下來(lái)。幸虧我及時(shí)停了下來(lái)，否則就要滾到牛糞堆里去了！

　　童年是一道七色的彩虹，他渲染了我們童年的每一件事；童年是一座大橋，他帶我們度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。童年真好！

　　五年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文書第二單元

　　指導(dǎo)老師：佚名

　　老師評(píng)語(yǔ)：本文的開頭和結(jié)尾都寫得很好，語(yǔ)句優(yōu)美，互相呼應(yīng)。文中運(yùn)用了過(guò)渡句，使內(nèi)容更加連貫，但在選材方面還得多推敲，這樣才能更好突出中心。

    五年級(jí):彭佳姿