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　　在唐朝時(shí)期，有一位叫張籍的詩(shī)人，那時(shí)的他家境貧困，為了謀生背井離鄉(xiāng)來(lái)到洛陽(yáng)城里，已經(jīng)好多年沒(méi)有回過(guò)家了。

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，張籍獨(dú)自坐在院子里的一棵大樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，許多葉子紛紛飄落。思鄉(xiāng)之情不禁涌入了張籍的心頭，頓時(shí)他思緒萬(wàn)千：家鄉(xiāng)的路還是坑坑洼洼的嗎？父母最近身體好嗎？有沒(méi)有備好棉襖和棉被？妻子現(xiàn)在腰還疼嗎？莊稼收割了嗎？?jī)号�的成�?jī)好嗎？門口的那棵大棗樹(shù)，有沒(méi)有結(jié)果？那棵桂花樹(shù)，花開(kāi)了嗎？那間漏雨的茅屋，我寄去的錢夠修嗎？

　　張籍鋪開(kāi)宣紙，把墨磨好，提起筆沾了一下墨水準(zhǔn)備寫信，但千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起。這時(shí)張籍突然聽(tīng)到公雞打鳴，才發(fā)現(xiàn)天已大亮，他匆匆地把信寫好，心情久久卻不能平靜。把信折好，找到送信人，張籍千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要把信完好無(wú)損地送到家人手里。當(dāng)送信人要走時(shí)，張籍又擔(dān)心匆匆寫成的信不能把自已要表達(dá)的意思完全表達(dá)出來(lái)，于是就叫住送信人，拆開(kāi)已封好的信封，仔細(xì)地檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題又把信封好，交給送信人。

　　看著送信人遠(yuǎn)去的背影，張籍的心情又喜又悲，喜的是家人很快就會(huì)看見(jiàn)信了，悲的是自已卻不能回家鄉(xiāng)看望親人。于是他回到客棧，提筆寫下了流芬百世的《秋思》

　　洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，

　　欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

　　復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，

　　行人臨發(fā)又開(kāi)封。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物留下深刻的印象.文章前后連貫,形成完整的形象。

　　指導(dǎo)老師：吳江琴

    江西南昌南昌縣蓮塘鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí):劉紫怡