各位評(píng)委各位老師：

　　你們好！我演講的題目是《在路上》，今天演講的內(nèi)容是與讀書(shū)有關(guān)的，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)究竟有著多大的作用呢？古人云"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，書(shū)里是不會(huì)有黃金和美女的，但是古人通過(guò)讀書(shū)和科舉，如果考中了，黃金和美女自然就來(lái)了，如此看來(lái)讀書(shū)的作用自然就很大了。這位古人能夠這么說(shuō)話，顯然他的思想道德水平是有限的，但是他卻講得很現(xiàn)實(shí)。

　　在當(dāng)今的社會(huì)里，很多人也是抱著這種思想讀書(shū)的，沒(méi)有家庭背景要想活得更好或者說(shuō)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，“自古華山一條路”那就是讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)將來(lái)找個(gè)好工作以便能夠買得起房子、娶得起媳婦、養(yǎng)得起家。所以再苦再累也要讀書(shū)，這么一讀就從小學(xué)讀到了博士，從六歲讀到了三十歲，讀得那么投入、讀得那么“驚天動(dòng)地“即使掛著吊瓶也要堅(jiān)持下去。終于畢業(yè)了，找到工作了，我們可以松了一口氣，可是你發(fā)現(xiàn)還有更多的書(shū)是需要你讀的，但這些書(shū)不是要你死記硬背的而是需要你用心、用感情去讀的。這些書(shū)必然跟你的工作有關(guān)，但是更與你的思想境界有關(guān)，當(dāng)你達(dá)到這一境界時(shí)，讀書(shū)不再會(huì)有痛苦感、讀書(shū)是快樂(lè)和幸福的，讀書(shū)對(duì)于你來(lái)講就像魚(yú)與水一樣，離開(kāi)了書(shū)籍是活不下去的。

　　比如我們敬愛(ài)的毛主席，古今中外他也算是最用功的一位讀書(shū)人。毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這個(gè)時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受��！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

　　在教育行業(yè)里我非常欣賞王菘舟的博學(xué)和勤奮，王老師說(shuō)過(guò)“讀書(shū)于我，是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗(yàn)。一天不讀書(shū)，就會(huì)有饑餓感、寒冷感、窒息感、憔悴感、孤獨(dú)感。”當(dāng)讀書(shū)成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人已經(jīng)“抽身而出，透過(guò)艱辛，仰望神明”；當(dāng)從哲學(xué)、宗教、歷史、文化的高度俯視小學(xué)語(yǔ)文時(shí)，怎能不從“小”中窺“大”、從“小”望“遠(yuǎn)”、從“小”透“深”呢？當(dāng)我們驚嘆于他教育藝術(shù)的巧奪天工，品味他教育境界的自成高格時(shí)，哪知背后支持的是如此宏闊的文化背景，哪知十八年面壁參禪的苦痛與蛻變？

　　想想別人看看自己，就為自己當(dāng)初讀的十幾年書(shū)感到自慚形穢，自己哪里是在讀書(shū)呀，自己分明是在應(yīng)試，分明是在書(shū)中找"黃金"，在讀書(shū)這條路上，我才剛剛起步，只要行動(dòng)就有收獲。讓我們?cè)谇拜叺囊�領(lǐng)下，懷揣希望的夢(mèng)想，用讀書(shū)來(lái)磨礪自己的底氣，以一種淡然的心態(tài)，從容的行走方式，讓我們的教學(xué)生命不斷綻放“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景………