年前有那么一段時間，我去蘇北的一個小鎮(zhèn)支教。有一個小男孩，一直安靜地坐在靠窗戶的地方，眼望著窗外空蕩蕩的天空。他的伙伴私下里告訴我，他是班級里成績最差的一名學生，“沒有人喜歡他的。”

　　一天下午，他遲到了，褲管兒、袖口全是泥，左手上還有一個鮮紅的小口子。他猶豫了半天，就是說不出遲到的理由。“既然遲到，先站到教室后面去聽講！”這是我第一次“體罰”學生。下課后，我推車回宿舍，竟然發(fā)現(xiàn)車簍里多了一堆橘子，還沒想出是誰的好心，就被大家瓜分了。

　　那次之后，他又打了一次架。我更生氣了。

　　有一天，他終于忍不住來問我：“老師，你是不是不喜歡我？”我說：“是的，又遲到又打架，沒有人會喜歡你……”哪知我話還沒說完，他就走了。

　　第二天體育課，練單杠時，他摔傷了，躺在地上死活就是不肯去衛(wèi)生所。班上的“機靈鬼”找來了他的爺爺。爺爺連聲問“要緊不”，他撒嬌地說不疼。我說，還是去看看醫(yī)生吧。他終于驕傲地回了我一句話：“不要緊，爺爺會喜歡我的。”我愣了。

　　在辦公室，他爺爺問我：“你就是那個外地來的老師吧？毛毛說你的課上得好，他很喜歡你的。我種了幾畝橘子，前幾天，他搬了個小凳子去摘，還被劃了道小口子……”我忽然覺得自己犯了一個天大的錯誤。

　　以后上課，我一直“討好”他，他還是對我愛理不理的。臨了，我要走了，他哭得一塌糊涂，他還給我寫了一封長長的信。我從中知道了這個為我摘橘子而遲到的孤兒，知道了他賭氣故意摔壞自己證明這世界還有人真心喜歡他……我忽然覺得這封信是我這一段時光最大的感動和最深的遺憾。

　　他說：“無論老師喜不喜歡我，我都喜歡你的課。”信的末尾是這樣一句：“老師，記住吧，總會有人喜歡你的，就像爺爺喜歡我一樣……”