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　　理想是海水中的風(fēng)向標(biāo)，為你指引方向；理想是在絕望中的一團(tuán)希望之火，為你照亮前方的光明；理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標(biāo)；理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；理想是荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；理想是大海中的浪花，帶著我駛向勝利的彼岸。每個人的心底里都蘊(yùn)含著美好的理想：有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星；又得想成為人類靈魂的工程師；有的想成為白衣天使——醫(yī)生；有的想成為國家的棟梁之才，為中國更加繁榮昌盛出一份力……而我的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個念頭已經(jīng)很久了……

　　從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺。例如：老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓夢》每當(dāng)我看到這些字眼兒時，總會不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺詞，樸實的動作，卻寫出了不一樣的寫作風(fēng)格。我的作家夢就是在這時產(chǎn)生的，這個在我的心里萌生的理想也就更加堅定了。

　　我還有一個更大的理想：用畢生的時間，寫一篇傳記，給世人留下有用的知識，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類的警戒史詩。作家：聽起來好清高，但是他樸實的入人心。人類對世界的貢獻(xiàn)是偉大的，把我人生的傳奇紀(jì)錄下來，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話，記錄一片傳奇的故事。感動著一片藍(lán)天。

　　這是我的理想，也許你認(rèn)為他遙不可及，但終究有一天我會實現(xiàn)的。我相信：他會賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在理想的天空。

    河北唐山玉田縣明遠(yuǎn)小學(xué)六年級:宋銀萍

　　點評：小作者的情感很真摯，處處流露出自己要成為作家夢想的迫切，尤其是第一自然段中排比手法的使用，強(qiáng)調(diào)了自己的作家夢由來已久。但是這部分寫得有點多了，有點堆砌的感覺，而正文中對自己作家夢產(chǎn)生的原因，以及如何去實現(xiàn)夢想?yún)s寫得很空洞。最后，再注意一下文章的條理，尤其是第三自然段的條理有點混亂。

　　點評老師：孟憲蕓老師