資陽(yáng)市2012年高中階段教育學(xué)校招生考試

　　語(yǔ)文

　　全卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至2頁(yè)，第Ⅱ卷3至10頁(yè)。全卷滿分120分。考試時(shí)間共120分鐘。

　　答題前，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上正確填涂自己的姓名、考號(hào)和考試科目，并將試卷密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚；考試結(jié)束，將試卷和答題卡一并交回。

　　第Ⅰ卷（選擇題共16分）

　　注意事項(xiàng)：

　　每小題選出的答案不能答在試卷上，須用鉛筆在答題卡上把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦凈后，再選涂其它答案。

　　一、（16分）

　　1．下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．闊綽（chuò）羼水（chàn）恣�。▃ìsuī）惴惴不安（zhuì）

　　B．親家(qìn)系（jì）鞋帶溺愛(nì)露出馬腳（lòu）

　　C．聒噪（ɡuō）悖謬（bó）倔強(qiáng)（juějiànɡ）分道揚(yáng)鑣（biāo）

　　D．浣妝（huǎn）賠償（chánɡ）惘然（wǎnɡ）肆無(wú)忌憚（dàn）

　　2．下面句子的書寫和對(duì)加點(diǎn)詞的釋義全都正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．經(jīng)歷過孤陋寡聞的時(shí)代，引進(jìn)外國(guó)藝術(shù)是新鮮事，但外國(guó)傳統(tǒng)有如中國(guó)傳統(tǒng)，都是在不斷地反傳統(tǒng)中積累形成的。（學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。）

　　B．陳市長(zhǎng)一片赤誠(chéng)，往駕來訪，已使我深為感動(dòng)。在此以前我之所以未能從命，一是……二是我這個(gè)知識(shí)分子身上還有著不少酸性。（比喻自己的清高、迂腐。）

　　C．自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷署就不會(huì)過去。（形容心中充滿了憤怒。）

　　D．在資陽(yáng)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，一群陽(yáng)光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。（給力：形容精彩、酷、棒。）

　　3．下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆："多美的大海��！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉。"

　　B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)妍。

　　C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

　　D．面對(duì)困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會(huì)不一而足。

　　4．下面各句沒有語(yǔ)病、表意清楚的是（3分）

　　A．通過學(xué)習(xí)雷鋒報(bào)告會(huì)，使我們進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想。

　　B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、積極探究、互相合作。

　　C．為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。

　　D．幾個(gè)學(xué)校的老師找劉成輝同學(xué)就克服學(xué)習(xí)困難交換了意見。

　　閱讀下面文字，完成文后各題。

　　我在自己長(zhǎng)期的瀏覽中間，形成了一種粗淺的經(jīng)驗(yàn)，這就是自始至終的閱讀過程，都必須貫徹著充滿自覺性的判斷、思索和分析自己正在閱讀的書籍，究竟是宣揚(yáng)真實(shí)抑或虛假、準(zhǔn)確抑或、正義抑或、美麗抑或、高尚抑或？只有養(yǎng)成了這樣讀書的方法和習(xí)慣，才容易發(fā)表出自己獨(dú)立的見解來，真正有利于提高自己的文化修養(yǎng)和審美情操。

　　如果不是從這樣的閱讀中匯成自己深思熟慮的看法，而是盲目地追隨著別人的愛好和主張，別人炫耀和宣揚(yáng)什么，自己就亦步亦趨地去閱讀，并且不假思索地接受那些可能是謬誤的捧場(chǎng)，像這樣不開動(dòng)自己的大腦，就猶如叔本華所說的"是別人在代替我們思想"，長(zhǎng)此以往，"思維能力必將逐漸喪失"（讀書與書籍）。這種盲目而又盲從的閱讀方式，只能是極大地糟蹋了自己珍貴的精力，而無(wú)法獲得應(yīng)有的長(zhǎng)進(jìn)。

　　5．下面說法不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．在文中空格上依次填入的反義詞是"謬誤、邪惡、丑陋、庸俗"。

　　B．文中畫橫線的句子是一個(gè)設(shè)問句。

　　C．"形成了一種粗淺的經(jīng)驗(yàn)"是一個(gè)述賓短語(yǔ)。

　　D．文中括號(hào)中的"讀書與書籍"應(yīng)加書名號(hào)。

　　6．下面分析理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

　　A．文中畫波浪線的句子是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

　　B．作者主張的讀書方法是對(duì)自己正在閱讀的書自始至終充滿自覺性的判斷、思索和分析，要深思熟慮，并要質(zhì)疑所宣揚(yáng)的是對(duì)還是錯(cuò)，是好還是壞。

　　C．作者認(rèn)為盲目讀書的后果是：別人在替我們思想，我們思維能力必將喪失，我們無(wú)法獲得應(yīng)有的長(zhǎng)進(jìn)。

　　D．文中兩個(gè)加點(diǎn)的"這樣"所指代的內(nèi)容不同。前者指代作者主張的讀書方法和習(xí)慣，后者指代盲目而又盲從的閱讀方式。

　　資陽(yáng)市2012年高中階段教育學(xué)校招生考試

　　語(yǔ)文

　　第Ⅱ卷（非選擇題共104分）

　　題號(hào)二三四總分總分人

　　得分

　　注意事項(xiàng)：本卷共8頁(yè)，用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

　　二、（22分）

　　7．用楷書將下面短語(yǔ)工整的抄寫在田字格內(nèi)（3分）

　　業(yè)精于勤，行成于思

　　8．默寫（6分。①-④題，每小題1分；⑤⑥題任選填一題，2分）

　　①落紅不是無(wú)情物，_____________________________________。（龔自珍《已亥雜詩(shī)》）

　�、赺______________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

　�、凵讲辉诟�，有仙則名。_________________，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）

　�、堋稅凵徴f》中與"近朱者赤，近墨者黑"的意境相反的語(yǔ)句是_____________________，_____________________。

　　⑤古詩(shī)中，"月"常被詩(shī)人用作寄托思念親人、思念朋友情感的載體。如蘇軾的"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"李白的"__________________________，__________________________。"（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

　　⑥古詩(shī)中，"柳"常被詩(shī)人用來表達(dá)依依不舍之情。如鄭谷在詩(shī)句"揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人"（《淮上與友人別》）中，借"柳"抒發(fā)了與友人的依依惜別之情；《采薇》中的"_______________

　　________，_____________________。"借"柳"表現(xiàn)出戍卒對(duì)家鄉(xiāng)依依難舍的眷戀之情。

　　9．名著閱讀（4分）

　　去不多時(shí)，飛馬來報(bào)："潘鳳又被華雄斬了。"眾皆失色。紹曰："可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！"言未畢，階下一人大呼出曰："小將愿往斬華雄頭，獻(xiàn)于帳下！"眾視之，見其人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，丹鳳眼、臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰："此劉玄德之弟關(guān)羽也。"紹問現(xiàn)居何職。瓚曰："跟隨劉玄德充馬弓手。"帳上袁術(shù)大喝曰："汝欺吾眾諸侯無(wú)大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！"曹操急止之曰："公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責(zé)之未遲。"袁紹曰："使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄所笑。"操曰："此人儀表不俗，華雄安知他是弓手？"關(guān)公曰："如不勝，請(qǐng)斬某頭。"操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰："酒且斟下，某去便來。"出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。

　　該文節(jié)選自《____________________》，講述了____________________的故事。我們熟知文中主人公"忠、義、勇、謀、傲"的故事還有千里走單騎、華容道義釋曹操、____________________、水淹七軍、____________________等。

　　10.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共9分）

　　50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那"憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志"的"雷鋒精神"卻感動(dòng)著一代又一代中華兒女。50年來，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展。

　　【學(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請(qǐng)你分別概括主要信息。

　　材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來�！吨袊�(guó)青年》雜志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

　　材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)�！度嗣袢�?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，全國(guó)各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會(huì)新風(fēng)氣。

　　材料一：___________________________________________________________________

　　材料二：___________________________________________________________________

　　【頌先進(jìn)】請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進(jìn)人物，并為他寫一段頒獎(jiǎng)詞（頒獎(jiǎng)詞至少使用一種修辭方法）。

　　例：⑴人物事跡：阿里木10年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學(xué)生。8年來，阿里木把賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)�下的10多萬(wàn)元錢，全部捐獻(xiàn)出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱他為"烤羊肉串的慈善家"。

　　⑵頒獎(jiǎng)詞：快樂的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌�？嚯y沒有冷卻他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。

　�、湃宋锸论E：_______________________________________________________________________

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　　⑵頒獎(jiǎng)詞：_______________________________________________________________________

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　　【斥謬論】建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。在這個(gè)建設(shè)過程中，絕大部分人認(rèn)為要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別人發(fā)出了不和諧的雜音："經(jīng)濟(jì)社會(huì)，講的是經(jīng)濟(jì)效益，付出就得有回報(bào)。學(xué)雷鋒'助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)'已經(jīng)過時(shí)了。"

　　請(qǐng)針對(duì)上面文中個(gè)別人的錯(cuò)誤言論，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由，作為反駁錯(cuò)誤言論的論據(jù)。

　�、臺(tái)_______________________________________________________________________________

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　　⑵________________________________________________________________________________

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　　【話幸�！啃腋Ｊ且环N人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢(mèng)；___________________________________________；______________________________

　　_________________________。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。

　　請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上續(xù)寫兩句話。

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　　三、（32分）

　�。ㄒ唬┰碌街星铮�12分）

　�、儆质且荒曛星飼r(shí)節(jié)。

　�、诖巴庠鹿馊鐬a，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧?kù)o而又安詳。天上明月如盤，一如我小時(shí)候看到的模樣。

　�、厶鞚u漸黑下來。牛和羊都陸續(xù)從田間牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長(zhǎng)的秋收時(shí)節(jié)，人們起早貪黑的，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過紅麻刨紅薯。農(nóng)活一件接著一件來，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時(shí)節(jié)，每家的壯勞力沒日沒夜地干活，象是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。

　�、茉铝脸鰜砹耍�是一輪滿月。在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移動(dòng)。月到中秋，家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了，屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎模�在空中彌漫。村莊開始熱鬧起來，不時(shí)可以聽到孩子們的嬉戲聲，誰(shuí)家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說的評(píng)書《岳飛傳》。

　�、菀患乙粦舻娜藗兌紘�在晚飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差，但是到了中秋，還是要講個(gè)排場(chǎng)。紅燒豬肉端上來了，厚厚的長(zhǎng)條形，上面用褐色色素和調(diào)味品打點(diǎn)，油膩膩的、噴噴香，比現(xiàn)在的豬肉要香上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來了，接著，鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽?jī)豪病⑾跳喌袄�，也都陸續(xù)上齊了。中秋是鄉(xiāng)村的"美食節(jié)"，滿滿一桌子，真是尋常難得吃到的美味！除非家里來了稀客，平時(shí)絕不會(huì)是這么豐盛的。主婦從廚房里出來，洗臉洗手然后入座，全家人算是坐齊了。男勞動(dòng)力舉起酒杯美美地品著，孩子們則急忙伸筷，埋頭大嚼，一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開始發(fā)熱，菜也吃得差不多了，白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時(shí)候如果有誰(shuí)走在小村里，就會(huì)聞到整個(gè)村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。

　�、蘅斐酝晖盹埖臅r(shí)候，有的小孩也已溜下飯桌，呼朋引伴，背著大人悄悄地潛伏到誰(shuí)家的菜地里去了。以往他們聽大人說，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側(cè)耳傾聽，準(zhǔn)能聽到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢！在娃娃們的世界里，充滿了對(duì)這個(gè)美好傳說的無(wú)限向往。他們嘰嘰喳喳地?cái)D在菜架子底下，眼睛盯著剛剛端出來的半盆水，屏住了呼吸。領(lǐng)頭的孩子先把耳朵貼到水面，好像并沒有聽到什么。別的孩子也一個(gè)接一個(gè)換著聽，還是沒有！抬頭看看天空中，月亮似乎比黃昏時(shí)更高，更圓了，仔細(xì)看去，月亮里面影影綽綽的，好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個(gè)搗蛋包乘別的孩子不備，呼哨一聲："聽，有聲音了！"話音未落，一抬手，"嘩啦"一聲，把半盆水就掀翻到菜園里。大家嘻笑著、罵著，一哄而散，把菜園子踩個(gè)亂七八糟。

　�、咴铝烈呀�(jīng)升到高空，藍(lán)白色的天空比平時(shí)更顯得高遠(yuǎn)。村里村外吃過飯的大人們，三五成群地聚在一起聊天，"相見無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)"。大家圍坐在院子里，各自品評(píng)著誰(shuí)家的紅麻長(zhǎng)得旺勢(shì)，誰(shuí)家的水稻又遭了蟲災(zāi)。有的三三兩兩走出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒蛩（qióng）等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫，露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花，潔白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽，能夠聽到清脆的"啪嗒""啪嗒"的露珠落地的聲音，更顯得幾分靜謐。

　　⑧月色如水，村口張家李家，家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤(rùn)著油彩。掰開來，紅色的、綠色的甜絲，無(wú)色的冰糖，黃色花生瓣兒，都露出來，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育孩子要尊敬老人的道理，一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無(wú)心地聽著，分得一半塊，只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無(wú)幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅，閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"，不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人，祝愿親人們此時(shí)此刻也能夠和家人團(tuán)聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！

　�、嵋挂焉畛粒�月兒更明。樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　�。ㄎ�/一竿煙雨有改動(dòng)）

　　11．選文主要寫了中秋夜哪四個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

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　　12．選文以"又是一年中秋時(shí)節(jié)"開頭，有何作用？（2分）

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　　13．從文中摘錄相關(guān)語(yǔ)句，說明作者對(duì)"小時(shí)候"中秋夜的記敘順序。（2分）

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　　14．結(jié)合全文，簡(jiǎn)略說說第⑦段中加橫線句子在文中的表達(dá)效果。（2分）

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　　15．選文結(jié)尾說"樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)"，聯(lián)系全文內(nèi)容，說說莊稼漢們的"希望"是什么？（2分）

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　　（二）云南松怕冷的秘密（10分）

　　羅紅里

　　既為"歲寒三友"之一，松樹當(dāng)然是不怕冷的了。沒想到云南二月的一場(chǎng)尾寒，真?zhèn)�把好生生上萬(wàn)畝云南松凍得直打抖，枝枯葉敗后冷死了。

　　云南人怕冷，難道云南松也怕冷嗎？

　　松樹怕冷，自是奇聞。人說云南的松樹是云南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。

　　俗話說"好漢就怕病來磨"。松樹--這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細(xì)菌的惡魔折磨著呢。你也許不知道，在自然界成千上萬(wàn)的細(xì)菌家族中，有兩個(gè)怕羞的小兄弟：一個(gè)叫丁香假單胞菌，一個(gè)叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養(yǎng)：干凈，愛綠色，專居留葉面�？墒侨绻�你真認(rèn)為它們是君子國(guó)里的良民，那就上當(dāng)了。

　　人類最好的朋友--水，有一個(gè)怪脾氣：從4℃開始，越冷越發(fā)"胖"，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦！也許，你沒聽說過，有低于0℃而不結(jié)冰的超冷水吧？我們的水朋友在植物體內(nèi)，即使氣溫降到零下幾攝氏度時(shí)，它也不結(jié)冰而是保持超冷水的姿態(tài)，使植物能持續(xù)經(jīng)受-6℃～-8℃的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液涌動(dòng)著，不會(huì)析出冰晶，生命組織形態(tài)正常，松樹能怕冷嗎？

　　偏偏冰核細(xì)菌這兩個(gè)惡少，有一手被科學(xué)家稱作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒?dāng)氣溫急劇下降，它們會(huì)在葉面形成一個(gè)特殊的晶核，引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶�？茖W(xué)家叫它們冰晶種子。

　　植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹這樣的好漢都被這兩個(gè)病魔纏倒了。這植物凍害，也直接打擊了人類。

　　俗話說"助人如助已"。為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住了丁香假單胞菌，對(duì)其真?zhèn)鞯幕�因片段進(jìn)行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。樹木生長(zhǎng)季節(jié)到了，人們把經(jīng)過改造的細(xì)菌噴射到大片樹林上，它們以全新的面目取而代之，將那些沒經(jīng)過改造的丑惡的同類排擠掉。于是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災(zāi)害上的應(yīng)用。

　　16．云南松為什么怕冷？（2分）

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　　17.選文第一句中的"歲寒三友"是指松樹和另外的哪兩種植物？它們有什么共同特點(diǎn)？（2分）

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　　18．簡(jiǎn)析選文的說明順序。（2分）

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　　19．選文中兩次引用俗話有什么作用？（2分）

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　　20．請(qǐng)品味文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

　　它們好像很有修養(yǎng)：干凈，愛綠色，專居留葉面。

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　　為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住了丁香假單胞菌，對(duì)其真?zhèn)鞯幕�因片段進(jìn)行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。

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　�。ㄈ�）（10分）

　　【甲】大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰："故人知君，君不知故人，何也？"密曰："暮夜無(wú)知者。"震曰："天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！"密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰："使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"

　　【乙】宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受，獻(xiàn)玉者曰："以示玉人，以為寶也，故敢獻(xiàn)之。"子罕曰："我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶，不若人有其寶。"

　　21．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）

　　四遷荊州刺史、東萊太守。（）至夜懷金十斤以遺震。（）

　　以示玉人，以為寶也（）當(dāng)之郡（）

　　22．【甲】【乙】?jī)啥芜x文塑造的人物形象有什么共同點(diǎn)？（2分）

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　　23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（3分）

　　使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！

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　　宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。

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　　24．楊震說："使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，有理有據(jù)地簡(jiǎn)要說說你希望父輩留下什么？（3分）（字?jǐn)?shù)50左右）

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　　四、作文（50分）

　　25．認(rèn)真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

　　被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣……不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開心一笑。

　　請(qǐng)以"微笑"為題寫一篇文章。

　　要求：①能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。②字?jǐn)?shù)600以上。③書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

　　資陽(yáng)市2012年高中階段教育學(xué)校招生考試

　　語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、（16分。1--4小題，每題3分；5--6題，每題2分）

　　1.A2.D3.B4.B5.B6.A

　　二、（22分）7.（共3分，書寫正確1分、工整1分、美觀1分）8.（6分。①-④題，每小題1分，⑤⑥小題任選填一題，2分。所填句子如有錯(cuò)字、添字、漏字該小題不得分。）①化作春泥更護(hù)花②沉舟側(cè)畔千帆過③水不在深，有龍則靈④出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑤我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西⑥昔我往矣，楊柳依依9.（4分。每空1分）《三國(guó)演義》關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄過五關(guān)斬六將敗走麥城10.（共9分）【學(xué)雷鋒】（2分）材料一：3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷（1分）材料二：全國(guó)學(xué)雷鋒的概況及活動(dòng)影響（1分，每個(gè)要點(diǎn)0.5分）【頌先進(jìn)】（3分）（略）（人物事跡：所選人物具有先進(jìn)性、影響力，敘述有條理、完整，1分；頒獎(jiǎng)詞：抓住人物事跡、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，1分；正確運(yùn)用修辭方法，1分）【斥謬論】（2分）示例：⑴雷鋒精神的精髓是"助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)"。"助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)"是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，那是否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄。⑵一個(gè)高度文明、和諧的社會(huì)，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們之間才團(tuán)結(jié)和睦，生活幸福。⑶人生的道路總是曲折的，不會(huì)一帆風(fēng)順的。在遇到波瀾、坎坷時(shí)，離不了別人的援助、支持。⑷如果一個(gè)社會(huì)中每個(gè)人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報(bào)酬，沒有善舉，那么這個(gè)社會(huì)人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷。（理由正確、有說服力，每條1分。否則不給分。）【話幸福】（2分）示例：也許，幸福是你的善舉，使孤寡老人安享晚年；也許，幸福是你的溫情，讓失意者重樹生活的自信。（結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)義準(zhǔn)確，每句1分，否則不給分。）

　　三、（32分）（一）（12分）11.（4分）主要描寫了"中秋晚餐、小孩趣事、父輩閑情、同品月餅"四個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)養(yǎng)育了我的鄉(xiāng)土和勤勞樸實(shí)父輩的崇敬。（四個(gè)場(chǎng)景共2分，每個(gè)0.5分；答出"鄉(xiāng)土、勤勞樸實(shí)父輩"1分，"崇敬"1分）12.（2分）點(diǎn)題及引出下文對(duì)中秋月夜的描寫。（每個(gè)要點(diǎn)1分）13.（2分）從"天漸漸黑下來"、"月亮出來了"、"快吃完晚飯的時(shí)候"、"月亮已經(jīng)升到高空"、"夜已深沉"看出作者對(duì)"小時(shí)候"中秋夜的記敘順序是順敘。（摘錄時(shí)間完整，1分；答出"順敘"，1分）14.（2分）該句勾畫出一幅田園生活圖景，運(yùn)用引用修辭方法點(diǎn)明談話的中心，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（答出"田園生活圖景"，1分；修辭手法及作用，1分。）15.（2分）這希望是豐收，是快樂（優(yōu)美寧?kù)o），是幸福，是小孩的健康成長(zhǎng)，是親人闔家歡樂。（意對(duì)即可）

　�。ǘ�）（10分）16.（2分）丁香假單胞菌和草生歐文氏菌（或致冰細(xì)菌）在氣溫急劇下降時(shí)，會(huì)在松葉表面形成特殊的晶核，引起松樹體內(nèi)的超冷水結(jié)晶，松樹體內(nèi)的水分不流暢，最終導(dǎo)致松樹死亡。（致冰細(xì)菌形成特殊的晶核1分，使超冷水結(jié)晶1分）17.（2分）竹和梅；它們都具有傲立霜雪、生命力旺盛的特點(diǎn)。（竹、梅，1分；共同特點(diǎn)正確1分。）18.（2分）選文先說云南松怕冷的情況，接著分析怕冷的原因，最后說明治理辦法。使用的是邏輯順序。（簡(jiǎn)析基本準(zhǔn)確1分，說明順序1分。）19.（2分）運(yùn)用引用的說明方法，使語(yǔ)言形象生動(dòng)，通俗易懂；有領(lǐng)起下文的作用。（答出說明方法及作用1分，結(jié)構(gòu)作用1分）20.專的意思是光、只、專門，在這里準(zhǔn)確說明丁香假單胞菌和草生歐文氏菌只居留葉面。（1分）"繳了械"用擬人的手法、詼諧的語(yǔ)言生動(dòng)形象說明了丁香假單胞菌的致凍基因被科學(xué)家分離后失去了致凍功能。（1分）

　　（三）（10分）21.（2分）晉升或調(diào)動(dòng)官職送給把……當(dāng)作到（每個(gè)解釋0.5分）22.（2分）【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)形象都清正廉潔。（"清正"1分，"廉潔"1分）23.（3分）（我要）讓后代被稱作清官的子孫，用這個(gè)來饋贈(zèng)給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎�。ǚ�譯出重點(diǎn)詞"以"、"遺"、"之"、"厚"1分；句子通順、語(yǔ)義語(yǔ)氣正確1分）宋國(guó)有個(gè)人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕。（翻譯出重點(diǎn)詞"或"、"諸"0.5分；句子通順、語(yǔ)義語(yǔ)氣正確0.5分）24.（3分）略（內(nèi)容健康，體現(xiàn)積極向上精神1分；言之有據(jù)2分）

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