山西省2012年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

　　語文

　　一、基礎(chǔ)(20分)

　　1．隸書蠶頭雁尾、楷書方直端莊、行書流水行云。請(qǐng)選擇"翰墨"的其中一種字體，臨摹在方格里。（2分）

　　翰墨 翰墨 翰墨

　　2．下列擬寫的對(duì)聯(lián)不符合對(duì)偶的一項(xiàng)是()(2分)

　　A．旗開得勝B．風(fēng)云三尺劍C．室雅何須大D．竹菊梅蘭可養(yǎng)性

　　馬到成功花鳥一床書花香不在多琴棋書香養(yǎng)耐性

　　3．下列單句中"貝聿銘"作主語的一項(xiàng)是()(2分)

　　A．我們仰望杰出建筑師貝聿銘。

　　B．美國建筑界宣布1979年是"貝聿銘年"。

　　C．貝聿銘獲得被稱為建筑界諾貝爾獎(jiǎng)的普茨克獎(jiǎng)。

　　D．中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)在貝聿銘心中。

　　4.好書點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長。請(qǐng)結(jié)合你讀過的一本好書，表達(dá)此書對(duì)你的有益影響(不少于50字)。(4分)

　　5．默寫(10分)

　　(1)千嶂里，___。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

　　(2)___，宛在水中央。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

　　(3)今日聽君歌一曲，_______。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

　　(4)_____，舍魚而取熊掌者也。(孟子《魚我所欲也》)

　　(5)重巖疊嶂，______。(酈道元《三峽》)

　　(6)晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是：_____________________。

　　(7)初中語文課本中，哪一首現(xiàn)代詩讓你一再吟誦、記憶猶新，請(qǐng)默寫其中連續(xù)的兩句：

　____________，__________。

　　以下(8)-(10)題只選做一題。

　　(8)江山代有才人出，。(趙翼《論詩》)

　　(9)官船來往亂如麻，。(王磐《朝天子·詠喇叭》)

　　(10)莫愁前路無知己，?(高適《別董大》)

　　二、閱讀(50分)

　　【古詩文】(12分)(一)

　　6．下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

　　A．杜甫《春望》首聯(lián)言明春望所見，一個(gè)"破"字，使人觸目驚心；繼而一個(gè)"深"字，令人滿懷凄然。

　　B．李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中"我寄愁心與明月，隨君(風(fēng))直到夜郎西"，詩人將明月擬人化，想象奇特。

　　C．白居易《觀刈麥》中"足蒸暑土氣，背灼炎天光"側(cè)面寫盡農(nóng)民矛盾的心理。

　　D．蘇軾《江城子·密州出獵》，起筆的"老夫"與詞中的"鬢微霜"相照應(yīng)。

　　閱讀《論語》(節(jié)選)，完成7-11題。(10分)

　　子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?"

　　子曰："溫故而知新，可以為師矣。"

　　子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

　　子曰："由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。"

　　7．給下面加點(diǎn)的詞注音。(2分)

　　學(xué)而不思則罔()思而不學(xué)則殆()

　　8．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　不亦說乎()溫故而知新()

　　9．下列加點(diǎn)詞與"可以為師矣"一句中"以"字用法相同的一項(xiàng)是()(2分)

　　A．先帝不以臣卑鄙B．可以一戰(zhàn)C可以調(diào)素琴D．皆以美于徐公

　　10．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　11．中國古代曾有"半部《論語》治天下"的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請(qǐng)寫出初中語文課本"孔子語錄"中的一則成語或格言警句(試卷上的除外)。(2分)

　　【現(xiàn)代文】(二)

　　閱讀下面記敘文，完成12-16題。(17分)

　　我們會(huì)努力

　�、偬崞瓞F(xiàn)在NBA中誰是最躥紅的明星，毋庸置疑，林書豪這個(gè)名字您會(huì)脫口而出，臨危受命的他帶領(lǐng)紐約尼克斯隊(duì)結(jié)束噩夢(mèng)般的連敗后取得7連勝；美國《時(shí)代》周刊將它的亞洲版封面也給了這個(gè)黑頭發(fā)、黃皮膚的"林瘋狂"。在林書豪一夜崛起的背后有著怎樣的故事?還是聽聽與林書豪有過交往的央視體育頻道籃球項(xiàng)目解說員于嘉是怎么描述的。

　�、谌ツ�5月底，NBA籃球大篷車駛抵上海，揭開了為期兩天的活動(dòng)，與之同行的便有當(dāng)時(shí)效力于金州勇士隊(duì)的林書豪，這也使于嘉有了首次與林書豪面對(duì)面接觸的機(jī)會(huì)。

　　③在上海8萬人體育場(chǎng)一家餐廳的二樓包廂里，在座的不僅有林書豪，還有他的父母和弟弟。經(jīng)旁人介紹，林書豪很禮貌地與于嘉握了握手。"兄弟倆都很有禮貌，懂得怎樣使用公筷、不在他人講話時(shí)聒噪，當(dāng)服務(wù)員更換餐盤時(shí)，他們會(huì)雙手把盤子遞過去以示尊重，每上一個(gè)新菜，哥兒倆都要先問問媽媽那是什么，得到解釋后才會(huì)動(dòng)筷子……這樣的舉動(dòng)儼然和國內(nèi)的同齡人顯得有所不同。再比如，他在平湖中學(xué)教小孩子打籃球，一招一式一舉一動(dòng)，都投入足夠的耐心，孩子們也樂意跟這個(gè)平和可親的大哥哥一起打籃球。在打完球之后孩子們自然也不會(huì)放過他，不是索要簽名，就是爭(zhēng)相合影，而且是絡(luò)繹不絕。最后連旁邊的工作人員都看不下去了，上前提醒說'時(shí)間到了，該走了。'林書豪卻回過頭，輕輕地說'再簽幾分鐘吧，人家等了很久。"'于嘉不無感慨地介紹道。

　�、芏�在上海，對(duì)于林書豪而言，最重要的一件事就是每天早上的晨練，不但自己練習(xí)力量、運(yùn)球和投籃，他還帶著弟弟一起練習(xí)。因?yàn)榈艿芤彩莻�(gè)籃球迷，當(dāng)時(shí)已受邀參加NIKE的全亞洲訓(xùn)練營。所以每天早上兄弟倆6點(diǎn)半起床吃早飯，7點(diǎn)半開始訓(xùn)練，最后一天，他們回歸健身房做力量練習(xí)，每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，林書豪都告誡弟弟一定要做到家，不要有任何折扣，否則就是欺騙了自己。每當(dāng)?shù)艿芨杏X動(dòng)作吃力時(shí)，哥哥都會(huì)大聲鼓勵(lì)。等到全部動(dòng)作完成，兄弟倆又像小時(shí)候那樣打鬧說笑，仿佛又回到了童年時(shí)光。

　�、葸@不禁令于嘉想起了林書豪在與他談到天賦時(shí)所說的一段話，"我(林書豪)常跟弟弟說，這世界上有太多天賦出眾卻懶散的人，感謝他們吧，是他們給了我們這樣沒什么天賦的人以機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儠?huì)努力。"

　　12.第①段中"臨危受命"讓你聯(lián)想到《出師表》中的哪句話？（2分）

　　13.第③段中"聒噪"的同義詞是。（2分）

　　14.請(qǐng)寫出本文省略號(hào)在語境中的作用。（3分）

　　15.請(qǐng)概括③④段所描述的內(nèi)容(從三處考慮)。（6分）

　　16．本文最后一段畫線句滌蕩心靈、啟迪智慧，它給你怎樣深刻的思考?(4分)

---

　　(三)

　　閱讀下面散文，完成17-21題。(13分)

　　青春

　　塞繆爾·厄爾曼

　�、偾啻翰皇悄耆A，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在奔流。

　�、谇啻簹庳為L虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，20歲的后生有之，六旬的男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。

　�、蹥q月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

　�、軣o論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，好奇之沖動(dòng)，孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你就會(huì)青春永駐，風(fēng)華常存。

　　⑤一旦天線落下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方20，實(shí)則垂垂老矣；然而只要樹起天線，捕捉樂觀信號(hào)，即使80高齡，行將告別塵寰，你也會(huì)覺得年輕依舊，希望永存。

　　17．本文第①段中"青春不是年華，而是心態(tài)"屬于下列復(fù)句的()項(xiàng)。(2分)

　　A．并列復(fù)句B．假設(shè)復(fù)句C．條件復(fù)句D．因果復(fù)句

　　18．本文中"花甲"是指人六十歲。那么，文化常識(shí)中"年華"是指女子十三四歲的年紀(jì)。(2分)

　　19．文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡析其表達(dá)效果。(3分)

　　20．下列語言特色符合本文的一項(xiàng)是()(2分)

　　A．樸實(shí)無華，不加雕飾B．委婉含蓄，小巧靜謐

　　C．凝練詩化，旋律高亢激越D．詼諧幽默，口語化

　　21．文末是作者對(duì)我們的希望，更是對(duì)我們的告誡，請(qǐng)寫出你的理解。(4分)

　　(四)

　　閱讀下面說明文，完成22-24題。(8分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　龍生九子背后的民族文化心理

　　①玉兔辭歲，騰龍降世。在中國，歷朝皇帝被封為"龍"，而中華兒女稱自己為龍的傳人。2012年，中華兒女迎來了21世紀(jì)的第一個(gè)龍年。歷代關(guān)于龍的形象，依其含義：基本可以分為兩類：一類出現(xiàn)于具有特殊宗教意義的載體之上，其身份一通天神獸為主；另一類廣泛出現(xiàn)于實(shí)用器皿、建筑上，其身份以吉祥瑞獸為主，比如北京市北海公園的九龍壁等。

　�、谥袊�古代有龍生九子的傳說，這九子各有個(gè)性和興趣愛好。明代學(xué)者李東陽在《記龍生九子》一文中說："龍生九子不成龍，各有所好：囚牛，龍種，平生好音樂，今胡琴頭上刻獸是其造像；睚眥，平生好殺，今刀柄上龍吞口是其造像；嘲風(fēng)，平生好險(xiǎn)，今殿角走獸是其造像；蒲牢，平生好鳴，今鐘上獸紐是其造像；狻猊，平生好坐，今佛座獅子是其造像；霸下，平生好負(fù)重，今碑座獸是其造像；狴犴，平生好訟，今獄門上獅子頭是其造像；赑屃，平生好文，今碑兩旁龍是其造像；螭吻，平生好吞，今殿脊獸頭是其造像。"

　　③龍的這九個(gè)兒子有好音樂的、好行文的、好訴訟的、好冒險(xiǎn)的、好負(fù)重的、好動(dòng)的、好靜的，還有好打架的，等等。這個(gè)被中國人尊為神圣的龍，并不要求兒子像自己一樣成龍，而是任由其自由發(fā)展，根據(jù)自己的愛好和特長，自主發(fā)展，各行其是，這是多么寬容的博大胸懷。

　�、荦埳�九子雖然只是一則在民間廣為流傳的神話，并附會(huì)在中國人無比崇拜的龍的身上，但這不能不說是一種民族文化心理的反映。

　　22．文中畫線句子運(yùn)用的說明方法有和。(2分)

　　23．第②段中"平生好險(xiǎn)，今殿角走獸是其造像"中"其"字是指"九子"中的。(2分)

　　24．閱讀第③段，請(qǐng)寫出本文題目的含義。(4分)

　　三、寫作(50分)

　　·魅力：很能吸引人的力量。

　　·漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無二的魅力。

　　·不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。

　　·文章有魅力，人們就會(huì)愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。

　　·劉白羽《日出》："登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事。"

　　……

　　文題：請(qǐng)以"魅力"或者"魅力"為題，寫一篇作文。

　　要求：①先選擇題目并補(bǔ)充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實(shí)的人名、校名和地名。

　　④不少于600字，詩歌不少于40行。⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。

　
　　山西省2012年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

　　語文參考答案

　　一、基礎(chǔ)(20分)

　　1．（在書寫正確的前提下。所選字體間架結(jié)構(gòu)臨摹相似即可。)

　　2．D(2分)

　　3．C(2分)

　　4.(書名1分；內(nèi)容1分；語言富于表現(xiàn)力2分。)

　　5．默寫(10分)

　　(1)長煙落日孤城閉(2)溯游從之(3)暫憑杯酒長精神(4)二者不可得兼(5）隱天蔽日(6)無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(7)正確默寫初中語文課本中任意連續(xù)的兩句現(xiàn)代詩即可。

　　(8)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(9)全仗你抬身價(jià)(10)天下誰人不識(shí)君?

　　二、閱讀(50分)

　　【古詩文】(12分)(一)

　　6．C(2分)

　　7．wǎngdài

　　8.(2分)愉快學(xué)過(舊)的知識(shí)

　　9．B(2分)

　　10．(2分)知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。

　　11.(2分)(正確默寫初中語文課本"孔子語錄"中的成語或格言警句)

　　【現(xiàn)代文】(二)

　　12.（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

　　13.吵鬧；喧擾（喧嚷喧鬧喧嘩吵嚷)。（2分）

　　14.（3分）表明林書豪的禮貌言行還有很多，這里只列舉其一二。

　　15.（6分）

　�、倭謺�豪在包廂里的禮貌言行

　�、诹謺�豪在平湖中學(xué)和打籃球的孩子們的友好交往

　�、哿謺�豪認(rèn)真練習(xí)并嚴(yán)格要求一起練習(xí)的弟弟

　　(意思接近即可)

　　16.(4分)(圍繞"天賦"與"努力"的辯證關(guān)系2分；語言富有表現(xiàn)力2分。)

　　(三)

　　17．A(2分)

　　18．豆蔻(2分)

　　19．畫線句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地突出了美好、希望、歡樂、勇氣和力量等積極因素對(duì)青春永駐的重要性。(意思接近即可)

　　20．C(2分)

　　21.(4分)

　　示例1：文末先從反面述說，人如果心灰意懶，就會(huì)玩世不恭，自暴自棄，即使年紀(jì)輕輕，也顯得老氣橫秋；然后從正面激勵(lì)人們，只要心存美好、積極樂觀，即使耄耋之年，也會(huì)覺得得青春依然。示例2：青春屬于心理（心態(tài)）永遠(yuǎn)年輕的人們。(意思接近即可)

　　(四)

　　22．分類別舉例子(2分)

　　23．嘲風(fēng)(2分)

　　24．(圍繞"個(gè)性特長"、"寬容博大"的意思作答2分；語言表達(dá)2分)

　　三、寫作(50分)

 

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