2012年山東省煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

　　語(yǔ)文試題

　　一、書(shū)寫(xiě)與卷面（5分）

　　1.書(shū)寫(xiě)。（3分）

　　2.卷面。（2分）

　　二、積累與運(yùn)用（27分）

　　3.默寫(xiě)。（8分）

　�、偾缈找机Q排云上，�！肚镌~》

　�、�，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩(shī)》）

　�、郏�何日遣馮唐？（《江城子·密州出獵》）

　�、芷浒秳�(shì)犬牙差互，。（《小石潭記》）

　�、荩�民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

　�、逕o(wú)絲竹之亂耳，。（《陋室銘》）

　�、弋�(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如《<論語(yǔ)>十則》中所說(shuō)"，。"

　　4.閱讀選段，完成后面各題。（5分）

　　兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便（ménglóng）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸（jǐ）似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

　　（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

　　ménglóng（）獸jǐ（）

　�。�2）選段描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)優(yōu)美的夏夜景色，請(qǐng)你描寫(xiě)一下家鄉(xiāng)夏夜的星空，用上比喻和你人的修辭方法。（3分）

　　5.下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.古人說(shuō)的"弱冠"指的是男子20歲，"桑梓"指的是故鄉(xiāng)，"鴻雁"常用來(lái)喻指書(shū)信。

　　B.下面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確：花市上，牡丹、牽牛、梅花、菊花等等……四季的鮮花都擠在一起啦！

　　C."在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。"此句的主干是，橋恢復(fù)青春。

　　D."最美女教師張麗莉的感人事跡，經(jīng)過(guò)媒體的大事渲染，傳遍了祖國(guó)大江南北。"句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不夠恰當(dāng)。

　　6.請(qǐng)說(shuō)出下面選段出自哪部名著。（4分）

　　（1）每當(dāng)有重要官職空缺，不論是原官員過(guò)世還是失寵撤職（這是常有的事），就會(huì)有五六位候補(bǔ)人員呈請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝陛下及朝廷百官表演一次繩上舞蹈;誰(shuí)跳得最高而又不跌下來(lái)，誰(shuí)就接任這個(gè)職位。重臣們也常常奉命表演這一技藝，使皇帝相信他們并沒(méi)有忘記自己的本領(lǐng)。

　　作品：《》

　�。�2）他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車(chē)放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出地任憑車(chē)夫在水里掙命。

　　作品：《》

　�。�3）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道："灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！"兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。

　　作品：《》

　�。�4）親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。

　　作品：《》

　　7.閱讀漫畫(huà)，完成后面各題。（4分）

　�。�1）請(qǐng)用一兩句話概述漫畫(huà)內(nèi)容。（2分）

　　（2）請(qǐng)針對(duì)漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象，發(fā)起一個(gè)倡議。（不超過(guò)10個(gè)字，2分）長(zhǎng)大的人，變化的窗

　　7.閱讀下面材料，完成各題。（3分）

　　2012年6月16日，第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在山東省海陽(yáng)市舉行。本屆亞沙會(huì)提出了"快樂(lè)在一起"的口號(hào)，這個(gè)口號(hào)只是簡(jiǎn)短的五個(gè)字，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅傳達(dá)出亞沙會(huì)是一次歡樂(lè)大聚會(huì)的理念，而且表達(dá)了亞洲人民和平相處、共享美好生活的愿望，為確保亞沙會(huì)順利舉行，組委會(huì)加大了安全保衛(wèi)工作，以避免發(fā)生任何意外。

　　（1）請(qǐng)?jiān)谖亩慰瞻滋幪钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）

　　a.b.

　�。�2）文段中有一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正后寫(xiě)在下面。（2分）

　　三、閱讀（38分）

　�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（17分）

　　9.解釋下面加點(diǎn)的字詞。（5分）

　�、俦∧黑ぺぃǎ�

　　②先帝不以臣卑鄙（）

　�、垩�白玉之環(huán)（）

　�、苁持�不能盡其材（）

　�、葺z耕之壟上（）

　　10.翻譯下面句子。（2分）

　�。�1）名之者誰(shuí)？太守自謂也。

　�。�2）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　蔣氏大戚，汪然涕曰："君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？"

　　余聞而愈悲�？鬃釉唬�"苛政猛于虎也。"吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

　　11.下面加點(diǎn)的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.蔣氏大戚B.殫其地之出

　　親戚畔之出則無(wú)敵國(guó)外患者

　　C.吾恂恂而起D.向吾不為斯役

　　可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉縛者曷為者也

　　12.翻譯下面句子。（2分）

　　（1）謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。

　�。�2）又安敢毒耶？

　　13.蔣氏把自己與鄉(xiāng)鄰的遭遇做了對(duì)比，"以捕蛇獨(dú)存"與鄉(xiāng)鄰的進(jìn)行對(duì)比，以"一歲之犯死者二焉"與鄉(xiāng)鄰的進(jìn)行對(duì)比，從而深刻揭示了苛稅對(duì)百姓的毒害。（2分）

　　14.文段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

　�。ǘ�）現(xiàn)代文閱讀（8分）

　　別丟了坎蒂德

　　①兒子打來(lái)電話，沒(méi)聊上幾句我就急著問(wèn)他："坎蒂德怎么樣了？他走了嗎？"

　�、趦鹤有ζ饋�(lái)："媽?zhuān)�你怎么這么惦記他呀？我都嫉妒了。"

　�、蹆鹤釉谟�國(guó)劍橋CSR公司工作。剛上班的時(shí)候他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德�？驳俚碌墓ぬ�(hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗�缺乏能力，而是因�(yàn)樗�不感興趣。"他可牛了！他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢。"兒子說(shuō)，就是這個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車(chē)。"他是刻意藏富吧？"我問(wèn)。兒子說(shuō)："我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。"

　�、墚�(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德"情感的出口"究竟在哪里呢？

　�、輧鹤诱f(shuō)，坎蒂德是個(gè)"超慈悲"、"超熱愛(ài)大自然"的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)�，回�?lái)后，他就開(kāi)始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞；他還說(shuō)，有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。

　�、奕齻�(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。我說(shuō)："別墅？土地？度假村……"兒子說(shuō)："都不是，他買(mǎi)了一片森林。"

　　⑦休假結(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。

　�、嗫驳俚率窃�2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他"湊份子"送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)："這個(gè)，我要收藏的。"

　�、嵛叶嗝丛敢庾寖鹤右惠呑佣寂c這樣的人做同事啊！"不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧。"我這樣囑咐兒子。

　　15.文章記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。（2分）

　　事件人物品質(zhì)

　　參觀養(yǎng)雞場(chǎng)，回來(lái)后改吃素。悲憫善良關(guān)愛(ài)動(dòng)物

　　酷愛(ài)大自然

　　將"份子錢(qián)"捐給非洲兒童。

　　16.讀第⑧段劃線句子，說(shuō)說(shuō)坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。（2分）

　　17.題目"別丟了坎蒂德"有怎樣的含義？（4分）

　�。ㄈ�）現(xiàn)代文閱讀

　　帶上靈魂去旅行

　�、偃说闹�識(shí)永遠(yuǎn)是不完備的。他無(wú)法知道一個(gè)地區(qū)或是一個(gè)時(shí)代，是否就是空間和時(shí)間的全部。在這個(gè)意義上講，我們每個(gè)人都是井底之蛙，所不同的只是棲息的這口井的直徑大小而已。每個(gè)人也都是可憐的夏蟲(chóng)，不可語(yǔ)冰①。于是，我們天生需要旅行。生為夏蟲(chóng)是我們的宿命，但不是我們的過(guò)錯(cuò)。在夏蟲(chóng)短暫的生涯中，我們可以和命運(yùn)做一個(gè)商量。盡可能地把這口井掘得口徑大一些，把時(shí)間和地理的尺度拉得伸展一些。就算終于不可能看到冰，夏蟲(chóng)也力所能及地面對(duì)無(wú)暇的水和漸漸刺骨的秋風(fēng)，想象一下冰的透明清澈與痛徹心肺的寒凍。

　�、诼眯�，首先是一場(chǎng)體能的馬拉松，你需要提前做很多準(zhǔn)備。依我片面的經(jīng)驗(yàn)，旅行的要緊物件有三種。

　　③第一，a。人們常常以為旅行最重要的前提是錢(qián),其實(shí)，如果把一個(gè)人比作一輛車(chē)，驅(qū)動(dòng)我們前行的汽油，并不是金錢(qián)，而是時(shí)間。這個(gè)道理極其簡(jiǎn)單，你的時(shí)間消耗完了，你任何事都干不成了，還奢談什么呢？

　�、艿诙�b。憂愁是旅行的致命殺手，人無(wú)遠(yuǎn)慮，乃可出行。最常見(jiàn)的憂愁來(lái)自這樣的思維：把旅游的錢(qián)省下來(lái)可以買(mǎi)多少斤米多少縷菜，過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間豐衣足食的家常日子�？赡阋�明白，身體的生理機(jī)能滿足之后，就不必一味地再糾結(jié)于臟腑�？偸怯芍�身體自言自語(yǔ)地說(shuō)那些饑飽的事兒，你就滅掉了自己去看世界的可能性，一輩子只能在肚子劃出的半徑中度過(guò)。

　�、莸谌�，活在身體的此時(shí)此刻。當(dāng)下身體不錯(cuò)，就可以出發(fā)，抬腿走就是，不必終日琢磨以后心力衰竭的嘔血和罹患癌癥的劇痛。若我以后真是得了多少萬(wàn)人民幣也醫(yī)不好的重癥，從容赴死就是了，臨死前想想自己身手矯健耳聰目明時(shí)，也曾有過(guò)一番隨心所欲的游歷，奄奄一息時(shí)的情緒，也許是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡蓮，終有偃旗息鼓閉合的那一天，在這之前，我一定要抓緊時(shí)間，去看看這四野無(wú)序的大地，去會(huì)一會(huì)英輩們殘留下的偉績(jī)和廢墟。

　�、藿K于決定邁開(kāi)腳步了，很多人有個(gè)習(xí)慣，出遠(yuǎn)門(mén)之前，先拿出紙筆，把自己要帶的東西都一一列出。比如到寒帶，你要帶上皮手套雪地靴；到熱帶，你要帶上防曬霜太陽(yáng)鏡。這些都十分必要。可有一樣?xùn)|西，無(wú)論你到哪里，都不可須臾離開(kāi)。那就是--你可記得帶上自己的靈魂？

　�、邠�(jù)說(shuō)古老的印第安人有個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他們的身體移動(dòng)得太快的時(shí)候，會(huì)停下腳步，安營(yíng)扎寨，耐心等待自己的靈魂前來(lái)追趕。靈魂似乎是個(gè)身負(fù)重?fù)?dān)或是手腳不利落的弱者，慢吞吞地經(jīng)常掉隊(duì)。你走得快了，它就跟不上趟。我覺(jué)得此說(shuō)最有意義的部分，是證明在旅行中，我們的身體和靈魂是不同步的，是分離分裂的。而一次絕佳的旅行，自然是身體和靈魂高度協(xié)調(diào)一致，生死相依。

　�、嗪玫穆眯袘�(yīng)該如同呼吸一樣自然，旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是人類(lèi)的本能。旅行讓我知道在我之前活過(guò)的那些人，他們可曾想到過(guò)什么做過(guò)什么。旅行也讓我知道，在我沒(méi)有降生的那些歲月，大自然盛大的恩典和嚴(yán)酷的懲罰。旅行中我知道了人不可以驕傲，天地何其寂寥，峰巒何其高聳，海洋何其闊大。旅行中我也知曉了死亡原不必悲傷，因?yàn)槟闫鋵?shí)并沒(méi)有消失，只不過(guò)以另外的方式循環(huán)往復(fù)。

　�、岱泊朔N種，都不是單純的身體移動(dòng)就能夠解決問(wèn)題的，只能留給旅行中的靈魂來(lái)做完功課。出發(fā)時(shí)，悄聲提醒，背囊里務(wù)必記得安放下你的靈魂。它輕到?jīng)]有一絲分量，也不占一寸地方，但重要性遠(yuǎn)勝過(guò)GPS。饑餓時(shí)是你的面包，危機(jī)時(shí)助你涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。你歡歌笑語(yǔ)時(shí)，它也無(wú)聲扮出歡顏。你捶足頓胸時(shí)，它也滴淚悲憤……靈魂就算不能像燭火一樣照耀我們的行程，起碼也要同甘共苦地跟在后面，不離不棄，不能干三天停一天地磨洋工。否則，我們就是一具飄飄蕩蕩的軀殼在蹣跚，敲一敲，發(fā)出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡楊。

　　注①：語(yǔ)出《莊子·秋水》"夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)於冰者，篤於時(shí)也"。篤，局限、限制。

　　18.文段①中作者把人比作"井底之蛙"和"夏蟲(chóng)"，指出了人在和兩方面的局限，提出了"我們天生需要旅行"的觀點(diǎn)。（2分）

　　19.讀第②③④⑤自然段，在文段空白處填寫(xiě)上合適的內(nèi)容。（2分）

　　a.b.

　　20.文段⑧中作者說(shuō)"旅行中我知道了人不可以驕傲"，請(qǐng)概括回答作者這樣說(shuō)的原因。（2分）

　　21.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面加點(diǎn)句子的理解。（2分）

　　總是由著身體自言自語(yǔ)地說(shuō)那些饑飽的事兒，你就滅掉了自己去看世界的可能性，一輩子只能在肚子劃出的半徑中度過(guò)。

　　22.品析下面句子。（2分）

　　生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡蓮。

　　23.通讀全文，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為"帶上靈魂去旅行"是一種怎樣的旅行。（3分）

　　四、寫(xiě)作（50分）

　　24.請(qǐng)以"你是我最好的朋友"為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②言之有理，表達(dá)真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。④不少于600字。

　　2012年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

　　語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、書(shū)寫(xiě)與卷面（5分）

　　1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整3分。

　　2.卷面整潔、布局合理2分。

　　二、積累與運(yùn)用（27分）

　　3.①便引詩(shī)情到碧霄②愿馳千里足③持節(jié)云中④不可知其源⑤小惠未徧⑥無(wú)案牘之勞形⑦人不知而不慍不亦君子乎（評(píng)分：8分。每空1分，有錯(cuò)則該空不得分）

　　4.（1）朦朧脊（評(píng)分：2分。每空1分）

　�。�2）略（評(píng)分：3分，比喻、擬人修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確各1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、流暢1分）

　　5.B(評(píng)分：3分)

　　6.（1）《格列佛游記》（2）《駱駝祥子》（3）《水滸》（或《水滸傳》）

　�。�4）《傅雷家書(shū)》（評(píng)分：4分。每小題1分）

　　7.（1）答案示例：孩提時(shí)，窗外是綠樹(shù)、白云、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)；老年時(shí)，窗外是煙囪林立，烏煙滾滾。（評(píng)分：2分。內(nèi)容描述準(zhǔn)確1分，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、流暢1分）

　�。�2）答案示例1：多走幾步路，少開(kāi)一次車(chē)。示例2：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（評(píng)分：2分）

　8.（1）答案示例：雖然卻（評(píng)分：1分。就是填上表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞即可）

　�。�2）組委會(huì)加大了安全保衛(wèi)工作的力度（或"組委會(huì)加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作"）（評(píng)分：2分）

　　三、閱讀（38分）

　�。ㄒ唬┪难晕拈喿x（17分）

　　9.⑴迫近⑵身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺⑶腰佩⑷通"飼"，喂⑸去，往（到）（評(píng)分：5分。每小題1分）

　　10.⑴給它起名的是誰(shuí)？（是）太守用自己的別號(hào)稱(chēng)它的。

　�、撇琶靼浊懊娴哪侵焕羌傺b睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。（評(píng)分：2分。每小題1分）

　　11.D（評(píng)分：3分）

　　12.（1）小心地喂養(yǎng)它，到規(guī)定的時(shí)間把它交上去。

　�。�2）又怎么敢怨恨這件差事呢？（評(píng)分：2分。每小題1分）

　　13.非死則徒爾旦旦有是（評(píng)分：2分。每空1分，用自己的話回答也可）

　　14.參考答案：對(duì)勞動(dòng)人民悲慘遭遇的同情；對(duì)統(tǒng)治階級(jí)苛稅的不滿；希望統(tǒng)治者能關(guān)心百姓疾苦。（評(píng)分：3分）

　　（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（8分）

　　15.參考答案：花巨資購(gòu)森林，并辭職回去照顧。樂(lè)于慈善有愛(ài)心（評(píng)分：2分。每空1分）

　　16.參考答案：那張空卡凝聚著他與同事的友誼；能使他能想起做善事的快樂(lè)（評(píng)分：2分。每點(diǎn)1分）

　　17.參考答案：一是別丟掉了坎蒂德這個(gè)朋友；二是別丟了坎蒂德所具有的那些美德。（評(píng)分：4分。每點(diǎn)2分）

　�。ㄈ�）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）

　　18.空間（地理）時(shí)間（評(píng)分：2分。每空1分）

　　19.a．要有時(shí)間b。不能有憂愁（評(píng)分：2分。每空1分。意對(duì)即可）

　　20.參考答案：因?yàn)樵诼眯兄凶髡吒惺艿搅颂斓�、宇宙、自然的闊大，人的渺小。（評(píng)分：2分，意對(duì)即可）

　　21.圍繞"終生為滿足溫飽需求而奔波"回答即可。（評(píng)分：2分）

　　22.答案示例：用比喻的修辭，寫(xiě)出了生命的渺小、美麗。（評(píng)分：2分。意對(duì)即可）

　　23.參考答案：在旅行的過(guò)程中，要去學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)，獲得人生的感悟。（評(píng)分：3分。意對(duì)即可）