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一天,我書包里的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三本書開始說(shuō)起話來(lái)。
語(yǔ)文書首先發(fā)話了:“這近小主人的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,上課連筆記也不愿記呢……”它話還沒說(shuō)完,就被數(shù)學(xué)書給打斷了:“廢話!數(shù)學(xué)成績(jī)還不是不穩(wěn)定呀!”話音剛落,英語(yǔ)書喝道:“你們兩個(gè)說(shuō)的都是廢話,英語(yǔ)成績(jī)以前總是100分,現(xiàn)在很少拿過(guò)滿分了。”它們?nèi)齻(gè)都只顧著說(shuō)自己的話,不聽別人的話。就因?yàn)檫@樣,它們?nèi)齻(gè)吵起來(lái)了。語(yǔ)文書說(shuō):“都是怪你英語(yǔ)書,讓小主人花費(fèi)了那么多時(shí)間!”“胡說(shuō)!小主人每天學(xué)英語(yǔ)學(xué)得這么輕松,你竟然還說(shuō)是我影響了小主人的時(shí)間!”“混蛋!滾!”數(shù)學(xué)書罵語(yǔ)文書說(shuō)。“死賤!我罵了你呀!”“干嘛罵人!”英語(yǔ)書大叫……突然,聽見一聲炸響:“住口!不要吵了!”話音未落,語(yǔ)文書一聲大叫:“我們不要吵了,應(yīng)該齊心協(xié)力想辦法幫助小主人提高成績(jī)。”數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書心里想到:對(duì)呀!我們?cè)趺赐艘傻恼履!于是,它們和語(yǔ)文書一起幫助小主人提高成績(jī)?nèi)チ恕?/p>
有了語(yǔ)數(shù)英三本書的幫助,小主人的成績(jī)不斷提高,變成了一個(gè)成績(jī)?nèi)嗟谝幻暮脤W(xué)生。
江西贛州江西贛州市章貢區(qū)大公路二校三年級(jí):劉承志
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