寫好高考作文，可以給你高考增分，實現(xiàn)自己的愿望，但是高考作文不是那么容易的，下面就介紹高考作文成功的秘訣，妙用古詩文，這種方法如果在高考的時候能夠運用得當(dāng)?shù)脑�，作文成功就很有把握了�?/p>

　　高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中對作文語言的要求有明確的說明，考生在考試之前勢必要根據(jù)作文評分標(biāo)準(zhǔn)來進行作文訓(xùn)練的。高考作文時，考生如果對于古詩文名句的正確引用往往更能突顯其不一般的知識層次和文化底蘊。

　　因為古典詩文蘊含著深厚的文化底蘊和情感資源，妙用古詩文名句可以激活語言表達(dá)，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。但是當(dāng)同學(xué)們腦中存儲了大量古詩文信息時，你是否真的知道該如何運用這些漂亮的語句為自己的文章添彩呢？

　　高考作文指導(dǎo)：妙用古詩文

　　1、連用古詩詞深化文章內(nèi)涵

　　引用古詩文名句可單用，也可連用。尤其是連用，可構(gòu)成一種具有獨特魅力的精彩語段。

　　例：生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

　　2、連用古詩文名句詮釋話題

　　(1)連用古詩文名句形成整句，也可在段首或段尾加總提句或總結(jié)句。例如：

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，走進春天，你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩，瑰麗、燦爛；

　　(2)也可用作結(jié)尾段總結(jié)全文強化主題，如：

　　“水可干而不可奪濕，火可滅而不可奪熱，金可柔而不可奪重，石可破而不可奪堅”，這是一種人格。

　　3、連用古詩文名句概述材料

　　還可用于文章中間概述材料，如：

　　“東窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭”，這是秦檜的選擇。盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎”？這是洪承疇的選擇。不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追逐、渴求的是高官厚祿、醉生夢死，因而所選擇的是屈膝賣國、變節(jié)投敵。

　　妙用古詩文是高考作文成功的方法之一，因為古詩文可以很好的深化文章內(nèi)涵，詮釋話題和概述材料，可以讓高考作文一炮而紅。