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　　前兩天媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)兩條活潑可愛(ài)的小金魚，一條大的，一條小的。我真喜歡它們。我給大一點(diǎn)的取名叫大黃，小一點(diǎn)的叫大尾。

　　兩條小金魚都長(zhǎng)著一雙圓圓的、鼓鼓的大眼睛。它們游泳的時(shí)候大尾巴一搖一搖的，像把小蒲扇。身體上、下和兩側(cè)的四個(gè)魚鰭一擺一擺的，好像在跳舞，真好玩兒。

　　它們的食物是我專門準(zhǔn)備的魚食兒。每當(dāng)我喂食的時(shí)候，它們倆嚇得連忙跑開(kāi)，就像兩個(gè)膽小鬼兒。我離開(kāi)以后它倆就開(kāi)始大膽地吃食了。大黃總是吃兩顆就走，而大尾會(huì)把食物全吃了，所以大尾長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天個(gè)頭就追上大黃了。

　　我的小魚已經(jīng)買回來(lái)兩個(gè)月了，正是因?yàn)槲医o它們規(guī)定了食量，他們才能一直健康成長(zhǎng)，因?yàn)槲衣?tīng)人說(shuō)金魚吃得過(guò)多就會(huì)撐死，我可舍不得讓它們死去。

　　我喜歡我的小金魚，我希望它們能一直陪伴我。
 

    遼寧撫順撫順市二年級(jí):撫順李昊宸

　　點(diǎn)評(píng)：一個(gè)二年級(jí)的孩子能寫出這么優(yōu)秀的狀物類文章，實(shí)屬難得，可見(jiàn)小作者平時(shí)很善于觀察和思考。文章交代了金魚的來(lái)歷，很生動(dòng)地從各個(gè)角度描繪了金魚的外形“一雙圓圓的、鼓鼓的大眼睛”“ 大尾巴一搖一搖的，像把小蒲扇”，并運(yùn)用了比喻的修辭手法，特別好。緊接著小作者敘述了自己給金魚喂食時(shí)金魚的樣子，很細(xì)致地進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫，和前面的很好地形成了動(dòng)靜結(jié)合。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言流暢老練，特別好。

　　點(diǎn)評(píng)老師：陸茹萍老師