【文題設(shè)計(jì)】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　最早完成原子核裂變實(shí)驗(yàn)的英國物理學(xué)家盧瑟福，有一天晚上走進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，時(shí)間已經(jīng)很晚了。實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)學(xué)生仍然俯身在工作臺(tái)上。

　　“這么晚了，你還在做什么？”盧瑟福問道。

　　“我在工作。”學(xué)生隨即回答說。

　　“那你白天做什么了？”

　　“我也工作。”

　　“那么你早晨也工作嗎？”

　　“是的。教授，早上我也工作。”學(xué)生帶著謙恭的表情承認(rèn)了。并等待著這位著名的學(xué)者的贊許。

　　盧瑟福稍微沉吟了一下，隨即簡短地問道：“可是，這樣一束你用什么時(shí)間來思考呢？”

　　上面這段話給你什么啟示？請(qǐng)你大膽聯(lián)想、想像，以“思考”為話題。寫一篇作文。

　　注意：

　�、倭⒁庾远�；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　“思考”是進(jìn)行比較深刻、周到的思維活動(dòng)�？梢哉勊伎嫉闹匾�作用，如思考可以領(lǐng)悟人生、洞察社會(huì)，獲得心靈的自由；多思能使人擺脫淺薄，走向睿智；多思能舉一反三，活學(xué)活用；多思是事業(yè)成功、是發(fā)明創(chuàng)造的前提等等�？梢哉勊伎嫉姆绞椒椒�。如發(fā)散思維、聚合思維、定向思維、順向思維、逆向思維等等。還可以談思考的條件。如放開眼界、敞開胸懷、對(duì)事物的客觀把握等等。也可以記敘有關(guān)思考的故事、實(shí)事，如“竹林七賢”中的王戎是個(gè)善于思考的人。一次他同小伙伴外出，看到大路邊的李子樹上果實(shí)累累，其他兒童都去攀摘，只有王戎站立不動(dòng)。有人問他為何不摘，他說如果路邊樹上的果子很甜。早被人摘光了。孩子們一嘗，的確如此。這是小事。毛澤東善于思考中國的國情，活學(xué)活用馬克思列寧主義，獨(dú)創(chuàng)以農(nóng)村包圍城市的毛澤東思想。不思考有什么害處呢？“學(xué)而不思則罔”，這是孔子的話。不思考就會(huì)盲從，就會(huì)人云亦云，就會(huì)沒有主見，就會(huì)把事情辦砸。