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　　在現(xiàn)代社會，孩子早戀是學校老師家長面臨的一大難題。因社會家庭及孩子自身的各方面影響，孩子早戀的時期越來越提前。有人說孩子不聽話，管了也不聽從，可不管就更加放肆。是的，孩子的確不聽從，那是因為教育方法不正確。老師家長該如何去做呢？

　　現(xiàn)在大部分學校都將杜絕早戀設為校紀校規(guī)，然而早戀現(xiàn)象并沒有消除也沒有減少。面對學校老師家長的棒打鴛鴦法，孩子做出的是反抗。孩子覺得家長老師不理解自己，并且干涉自己的隱私，從而反感老師家長，更甚至有的孩子會與家長反目為仇，離家出走，對老師恨之入骨，逃學輟學。

　　而有的家長用放手不管的教育方法。這種教育方法會導致兩個極端，一個是很好的處理了早戀問題，另一個是使早戀更加嚴重。

　　其實無論用什么方法，最重要的一點在于孩子是否自覺。自覺的孩子你不去管他，他也可以做好，不自覺的孩子也并非無法管理，只是要用很多的時間以及精力。比如家長老師可以以朋友的身份與孩子談天論地，了解孩子的心理及想法，并向孩子指出早戀的危害和注意事項，告訴孩子你會信任他，希望他不要辜負眾望，讓孩子感覺到家長老師的愛和信任，使孩子自信的解決早戀問題。

    湖南岳陽汨羅市湖南春雷教育初三:陳彥含